教学目标：

　　通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程得意义。

　　通过解决问题的过程，学会解形如2x-x=3这样的方程。

　　教学重点：

　　通过解决问题的过程，学会解形如2x-x=3这样的方程。

　　教学过程：

　　一、创设情境，引入新知

　　通过一家人在交流姐弟二人集邮的情况，要求学生根据信息找出等量关系。

　　二、探索方法

　　在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。

　　在解方程的过程中，需要用到"一个x与3个x合并起来就是4个x"

　　解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票

　　X+3x=180

　　4x=180

　　X=45

　　3x=45×3=135

　　答：姐姐有135张邮票，弟弟有45张邮票。

　　想一想

　　可以仿照例题解答。

　　三、解决问题

　　1.可以列出两个不同的方程。

　　方程一：设岚岚x岁，妈妈的年龄是6x岁，x+6x=35

　　方程二：设岚岚x岁，爸爸的年龄是7x岁，7x-x=30

　　2.可以列出方程：30x=600

　　3.设x后，钟状菌的高度可以赶上竹子。列出方程：25x-4x=31.5

　　板书：

　　解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票

　　X+3x=180

　　4x=180

　　X=45

　　3x=45×3=135

　　答：姐姐有135张邮票，弟弟有45张邮票。