今天学习了求被减数是多少的实际问题,孩子们要能在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系,并能正确列式计算,标注单位,口头作答。
也就是像这样的题目:我借给小红48本书,还剩40本书,我原来有多少本书?
孩子在解题时,容易出现这样的错误:
1、因为有借给,还剩的字样,孩子容易受到干扰,做成减法;
2、容易列成88-48=40的算式,孩子擅长于用顺的思考方法来解决,所以在练习中有些学生出现了用减法来列式。
3、由于课上都是练的这类题,所以个别孩子在做《练习与测试》时,所有的应用题都用加法做了,我会一直提醒孩子看懂题意,想好方法再做。
|