今天学习了求被减数是多少的实际问题，孩子们要能在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列式计算，标注单位，口头作答。

也就是像这样的题目：我借给小红48本书，还剩40本书，我原来有多少本书？

孩子在解题时，容易出现这样的错误：

1、因为有借给，还剩的字样，孩子容易受到干扰，做成减法；

2、容易列成88-48=40的算式，孩子擅长于用顺的思考方法来解决，所以在练习中有些学生出现了用减法来列式。

3、由于课上都是练的这类题，所以个别孩子在做《练习与测试》时，所有的应用题都用加法做了，我会一直提醒孩子看懂题意，想好方法再做。