这两天的作业，发现孩子在取币上不太熟练，例如取出45元，个别孩子回答取一张45元的，我们都知道没有面值45元的，但孩子因为不熟悉人民币的面值，所以不太能理解。

  还有孩子回答第一种取法取4张10元的，一张5元 的，第二种取法先取3张10元的，再取一张10元的，一张5元的，这两种取法是一样的。

  因为孩子对人民币接触较少，所以会出现上述错误，建议让孩子自己进行一些简单的购物，让孩子在购物前先想好应该付多少钱，怎样取钱，该找回多少钱，这样几次购物后，孩子在解决取币、换币、付币和找币的问题时会觉得很轻松。

  还有人民币的换算，这是孩子第一次接触换算问题，所以个别孩子有点困难。如10元可以换（）张1元，

  100元可以换（）张50元，

  70分=（）角

  100分=（）角

  如果孩子无法根据10分=1角，70分有7个10分，就是7角，那就让孩子实际换一次，10个一分的换一个一角，看看到底能换（）角。