1、扎扎实实打好基础知识和基本技能，双基不能丢，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
2、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
3、加强家庭教育与学校教育的联系，由于家长和老师的教学方法不一样，家长辅导孩子的方法是成人化的思路，并且不适应这个年龄段的孩子，孩子理解起来有一定的困难，我要求家长要通过各种方式与老师及时交流沟通；有的家长辅导的答案也是错误的，这就给老师的教学带来不必要的麻烦，所以家长在家辅导孩子时遇到不敢肯定的答案一定要及时跟老师交流。反之，家长的辅导不但没有起到应有的作用，反而会带来负面的影响。毕竟是一年级的孩子，不能以成人的思想来看问题，来教孩子。
4、重视学生自身的纵向比较，只要有一点进步，就要给予表扬与鼓励。在复习中只要在某一方面表现优秀，就要给予精神奖励，期末进行评比，以此来提高复习的效率。
5、针对教学重难点，根据平时教学了解的情况，要把重点的教学内容，平时教学中易错易混的题重点复习，加强练习，在练习中提高解题的能力。因为复习时间有限，不可能面面俱到，要有重点的复习，这样才能提高复习的效率。
6.“讲、练、考、评”四方面要结合起来。通过讲，使学生理解的更深入；通过练，使学生掌握的更扎实；通过考，了解每位同学的复习情况，了解全班存在的共性问题，针对问题及时调整复习计划；通过评，使每位学生都能了解自己的学习情况，对于表现好的学生要给予及时鼓励，纳入期末考核，对于复习阶段表现出浮躁、不认真等学习习惯不好的学生要时时提醒，使之改正，；对于知识上有困难的学生，要利用课余时间进行辅导，使他们在原有的基础上能有所进步，使之在学习上树立信心。
