4、再读课文,再现故事情节。
5、借助课下注释,疏通文意。(出示幻灯片,提出要求)
6、才华展示,友情提醒。
益习其声 渐渐 以为神 把(它)当作
一词多义:
稍近益狎 更加 以为且噬已也 认为
词语活用:
(1)、有好事者船载以入。 用船,名词用作状语。
(2)、稍出近之。 靠近 形容词用作动词。
(3)、蹄之。 用蹄子踢,名词用作动词。
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作品语文七年级下苏教版第18课《黔之驴》教案原文赏析
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