这些语句生动逼真地描绘了虎对驴的认识的全过程，推动了故事情节的发展，且使其波澜起伏，引人入胜。一波三折，层次清楚（畏惧——好奇——害怕——怀疑——胆怯——窃喜）。

（2）虎的动作用了哪些词语：虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。“驴一鸣，虎大骇，远遁”，“骇”“遁”进一步刻画了虎的恐惧心理。接下来“稍出近之”、“往来视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”而激怒驴，写虎一再试探，处处可见虎的生性大胆和工于心计。最后“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，句式短促，节奏鲜明，写出虎干脆利落，志得意满的情态。

（3）黔驴之技词语：

－“鸣”一“蹄”。这两个词生动传神地写出驴在“庞然”的形体掩盖下的庸技。

3、 学生读书，学生互评。

五、读书明理

请谈谈这则寓言给你的启示：

（1）本文意在讽刺那些无能而又肆意逞志的人；联系作者的政治遭遇，又可知本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。

（2）但我们也可以不从驴被虎吃掉的角度，而从虎吃掉驴这一相反的角度，来理解本文寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。

六、布置作业：

驴子家族为被吃的驴子举办葬礼：

老虎家族为吃驴的老虎举办庆功会：

附录：

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