七年级上学期数学提高训练(二)
[知识要点]
1. 由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式。如: 等都是单项式。
2. 单项式的系数、次数,单项式中的数字因数叫做单项式的系数。如 的系数分别是5, ,单项式ab的系数是“1”,单项式的系数是。
单项式中,所有字母的指数的和叫做单项式的次数,如单项式叫5次单项式,叫做三次单项式。
3. 多项式及多项式的次数。
几个单项式的和叫做多项式,在多项式中,每个单项式叫多项式的项,不含字母的项叫常数项。多项式里,次数最高项的次数,就是这个多项式的次数。
如多项式是一个四次三项式。
多项式是一个七次二项式。
4. 多项式的升幂排列和降幂排列:
把一个多项式按某一字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做这个多项式按这个字母降幂排列。
把一个多项式按某一字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做这个多项式按这个字母升幂排列。
由于多项式的项包括它前面的性质符号,因此在排列时,需带符号一起移动,在含有两个或两个以上字母的多项式,按某一字母排列时,要特别注意按哪一个字母排列。
5. 整式的概念
单项式和多项式统称为整式
6. 同类项的概念:所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项,几个常数项也是同类项。
判断几个单项式(或同一个多项式的项)是不是同类项有两个条件(1)所含有的字母相同(2)相同字母的指数分别相同。只有这两个条件同时具备了才能说它们是同类项。
同类项与其系数无关,与字母的顺序无关。
7. 合并同类项
合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数保持不变。
合并同类项的具体步骤:
第一步:准确地找出同类项
第二步:利用分配律,把同类项的系数加在一起(用小括号),字母和字母的指数不变。
第三步:写出合并结果。
8. 去括号和添括号
去括号法则:括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号。
括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉。括号里各项都改变符号。
去括号时,要连同括号前面的符号一起去掉。
添括号法则:所添括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号。
所添括号前面是“-”号,括到括号里的各项都改变符号。
添括号和去括号的过程正好相反,添括号是否正确,不妨用去括号检验一下。
9. 整式的加减
整式的加减实际上就是合并同类项,在运算中如果遇到括号,要先运用去括号法则(或分配律),去掉括号后再合并同类项,只要算式中没有同类项了,就是运算的最后结果。
同步练习:
一、填空题 1.在代数式a-b、 、 、2x2-x+1、 、x+ +1中单项式有____个,多项式有____个. 2.若 xm+(n+1)x+1是二次二项式,则nm=___________. 3.若-2xn+1y5与x3ym-1是同类项,则合并结果为___________. 4.把多项式x2y3-2-3xy4+8y按y的降幂排列为___________. 5.若 是七次单项式,则a =___________. 6.去括号a2-(b2-2ab+1)=___________. 7.若2x-y=6,则4-2x+y=___________. 8.加上-3a-5等于2a2+a的多项式是___________. 9.当ab=-2时,代数式(2b2-ab-2a2) -2(b2-a)的值为___________. 10.a、b在数轴上的位置如图1,化简 =___________. 图 1 11.在代数式x、 中单项式是__________________,
多项式是_________________,整式是____________________. 12.单项式x的次数为___________,系数为___________. 13.多项式3 -x +3y-1是_____次_____项式,最高次项的系数是______,常数项为
_________. 14.若-23 yn是6次单项式,则2n3=___________. 15.若 和 是同类项,则 =___________,合并结果为___________. 16.把b3-5ab2-7a3+6a2b按字母a的降幂排列为___________. 17.去括号(a-b)-(c-d)=___________,3[p-(2p-q)]=___________. 18.2x-y+1的相反数为___________. 19.已知x-2y=3,则2-x+2y=___________. 20.已知A=a2-ab,B=2a2-ab+b2,且A+B+C=0,则C=___________.
二、选择题 1.下列说法正确的是( ). A.单项式 的系数是-2 B.ab3c是三次单项式 C.不是整式 D.1+ 不是多项式 2.a是一位数、b是两位数,把a放在b的左边,那么所成三位数为 ( ). A.100a+b B.10a+b C.ab D.a+b 3.若a<0,ab>0,则 的化简结果为 ( ). A.b B.b-2a C.-b D.-2a-b 4.下列合并同类项的结果,正确的是 ( ). A.7x2-x2=7 B. xy xy=O C.2a2+3b3=5b5 D.3a2b-3ba2=0 5.下列各式去括号后,正确的是( ). A.a-(2b-c-d)=a-2b+c+d B.-(a+b-c)=a-b+c C.(a+1)+(b-c)=a+l-b+c D.-(x-1)+(y-2)= -x+1+y+2 6.若y=3x,z=2y,那么x+y+z等于 ( ). A.6x B.8x C.10x D.12x 7.若y-2x=4,则5(2x-y)2-3(2x-y) -100的值为 ( ). A.—8 B.—32 C.—192 D.—168 8.a、b为有理数,则下列代数式中,值一定为正数的是 ( ). A.(a+b)2 B.(a-b)2 C. D. +1 9.减去3x等于5x2-3x-5的代数式是 ( ). A.5x2+5 B.5x2-5 C.5x2-6x-5 D.-5x2-6x+5 10.a、b在数轴上位置如图2,则 +b=( ).
A.a-1 B.a+1
C.2b-a+1 D.-a 图 2 11.下列说法正确的是( ). A.单项式一定是整式,整式也是单项式 B.多项式x2-3xy+0.8由x2,3xy,0.8三项组成 C.代数式x3-2x2+ 是三次三项式 D.8x3+ y4x2-2y是按字母x降幂排列的多项式
12.在(1)52和25,(2) a2b和 ab2,(3) pq和-8qp,(4)2x3和3x2中是同类项的为( ). A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(3) D.(1)(3) 13.下面合并同类项中,正确的是( ). A.3m2+4m=7m4 B.-3ab-3ba=0 C.5x2y-5yx2=0 D.2p2-p2=2 14.在(1)a和-a,,(2)x+y和x-y,(3)m+n和-m-n,(4)m-2n和2n+m中互为相反数的组
是( ). A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(3)(4) 15.若a- =2a,则( ). A.a>0 B.a<0 C.a≥0 D.a≤0 16.(a-2b)-(c+3d)=a-( ),括号内所填代数式为( ). A.2b+c+3d B.-2b-c+3d C.2b-c+3d D.2b+c-3d 17.设P、q均为四次多项式,则( ). A.P+q四次多项式 B.P+q为八次单项式 C.P+q为四次单项式 D.P+q为不高于四次的单项式或多项式 18.长方形的一边等于2a+3b,另一边比它小b-a,则长方形周长为( ). A.2a+8b B.5a+5b C.10a+10b D.3a+2b 19.6-3[4x-3(x-1)]等于( ). A.3x+15 B.-3x+15 C.-3x-3 D.3x-3 20.若2(x-3z)2= ,则代数式x-2y+z等于( ). A.8x B.0 C. D.
三、化简题 1.2a-(5a-3b)+7a-6. 2.-9-4[2x-5(x-1)].
3.3abc-{2a2b-[5abc-(4ab2-2a2b)]}. 4. -2x2y+10x2y-9x2y.
5.2(2a-b) -3(2a+b) -8(2a-b)+8(2a+b).
6.( x2y- xy2) -2( xy2- x2y)+ yx2.
7.5xy-3x2-2xy+y2+x2-3xy-2y+2x2+6x.8.,其中a、b在数轴上的
位置如图3.
图 3
四、化简求值题 1.(3xy-y2) -2(3x3+4xy- y2),其中x=-1,y=-2.
2.2a2-(2b2-ab) -(a2+5ab+2b2),其中a=-1,b=2.
3.3xy2-[xy-2(2x- x2y)+2xy2]+3x2y,其中x=3,y= .
4.2a2b-[(ab2+5ab-4ab2) -(-3a2b+7ab)],其中a=-2,b= .
五、解答题 1.设A=a2b+2b3-3ab2+a3,B=a3-3ab2+2b3-2a2b,计算3A-4B.
2.已知y=ax5-bx3+x-6,当x=2时,y=7,求当x=-2时,y的值.
3.如果单项式 a2mb1-n与单项式 ab2的和还是单项式.求2m2-[-3mn+(4n2-1)+2m2]
的值.
4. 有人说多项式(3x+2y+1) -2(x+y) -(x-2)的值与x,y的取值无关,你认为对吗?为什么?
5. 一学生计算整式减去-3xy+5yz-1时,因为太粗心,把“减去”误作“加上”,得结果是
xy-3yz+6,试问(1)这是怎样一个整式,(2)正确结果是多少?
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