八年级上学期数学提高训练(二)

 

[知识要点]

 

1. 轴对称与轴对称图形相关概念

(1)如果把一个图形沿着某一条直线折叠后,能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这条直线成轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点。

(2)如果把一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。

(有些轴对称图形的对称轴不止一条)

如:

轴对称图形:圆、正方形、长方形、菱形、等腰梯形、等腰三角形、角、线段等。

2. 轴对称与轴对称图形的区别与联系

1)区别

①轴对称是两个图形之间的对称关系,轴对称图形是一个图形自身的对称特性;

②轴对称的对称点分别在两个图形上,轴对称图形的对称点都在同一个图形上;

③两个图形成轴对称,其对称轴可能在两个图形的外部,也可能经过两个图形的内部或它们的公共边(点),轴对称图形的对称轴一定经过这个图形的内部。

2)联系

①都能沿某直线翻折后互相重合;

②如果把轴对称的两个图形看做一个整体,那么它就是一个轴对称图形;如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两部分就关于这条对称轴成轴对称。

3. 轴对称的性质

(1)成轴对称的两个图形全等;(对应线段相等,对应角相等)

(2)如果两个图形成轴对称,那么对称轴是对称点连线的垂直平分线。

4. 轴对称图形的一般步骤

(1)定好对称轴。

☆(2)找准图形中的关键点。

(一般,线段的关键点是它的各端点,三角形的关键点是它的各顶点)

(3)作对关键点的对称点,完成轴对称图形。

(原理:成轴对称的两个图形的对应点也成轴对称。)

 

5.简单的轴对称图形

  常见的轴对称图形主要有:线段,其对称轴有两条,一是线段所在的直线,另一条是它的垂直平分线.角,其对称轴为角平分线所在的直线.圆,经过圆心的任何一条直线都是对称轴,圆有无数条对称轴.

  6.线段的垂直平分线性质

  一条直线,如果它垂直于线段 ,又平分线段 ,则称这条直线为这条线段的垂直平分线或中垂线.

  性质:线段的垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等.

  说明:(1)用符号语言叙述该性质就是:因为点 在线段 的垂直平分线上,所以 .

 

E

O

D

P

l

A

B

       (2)该性质的作用是:说明两条线段相等.

 

  7.角平分线性质

  性质:角平分线上的点到角两边的距离相等.

  说明:(1)用符号语言表示该性质:如右图,

            因为 点在 的平分线上, ,

所以 .

       (2)该性质的作用是:说明两条线段相等.

 

8.等腰三角形的有关概念

    有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角。

9.等腰三角形的性质

    等腰三角形的性质1:等腰三角形的两个底角相等。(简写成“等边对等角”)

    等腰三角形的性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。

10.等腰三角形的判定定理

    如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。(简写成“等角对等边”)

11.等边三角形的有关概念

    在等腰三角形中,有一种特殊的等腰三角形——三条边都相等的三角形,我们把这样的三角形叫做等边三角形。

12.等边三角形的性质

    等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°。

13.等边三角形的判定

    等边三角形的判定1:三个角都相等的三角形是等边三角形;

    等边三角形的判定2:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形;

14.直角三角形的性质

    在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。

 

 

同步练习:

 

一、选择题

1.如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有(     

 

 

 

A.1个           B.2个            C.3个            D.4个

2.已知等腰三角形的一边等于4, 一边等于8, 则这个等腰三角形的周长是(     

A. 20            B. 16             C. 20或16        D. 无法确定

3.下列说法中正确的是(      

①角平分线上任意一点到角的两边的线段长相等      ②角是轴对称图形

③线段不是轴对称图形    ④线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等

 

 

A.①②③④      B.①②③         C.②④           D.②③④

 

4.小明从镜子里看到镜子对面电子钟的像如图所示实际时间是(      

A.21:10        B. 10:21        C. 10:51        D. 12:01

5.如图所示,将一张正方形纸片经过两次对折,并剪出一个菱形小洞后展开铺平,得到的图形是(      

 

 

 

 

 

6.在直角坐标系中,O为坐标原点,P点坐标为( -2,2 ),在轴上找一点,使△POQ为等腰三角形,则符合条件的点Q共有(      
 A.2个       B.3个       C.4个        D.5个

 

二、填空题

7.数的计算中有一些有趣的对称形式,如:12×231=132×21;仿照上面的形式填空,并判断等式是否成立:

(1) 12×462=______×____ (     ) ,    (2) 18×891=______×_____ (      )。

8.如右图,ΔABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D。

  (1) 若∠A=38°,则∠DBC=______________。

  (2) 若AC+BC=10cm,则ΔDBC的周长为___________。

9.等腰三角形一边上的高等于底边的一半,则它的顶角是____________度。

10.(哈佛大学入学考试试题)请找出下列符号所蕴含的内在规律,然后在横线上设计一个恰当的图形。

 

 

三、作图题

 

E

A

B

F

11.用直尺和量角器在下图中的直线AB上找一点M,

 

    使ME = MF。

 

 

 

N

B

C

M

A

 

 


12.下列图形关于直线MN的对称图形.

 

 

 

 

四、解答题

13.如图所示,点D在AC上,点E在AB上,且AB=AC,BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度数。

 

 

 

 

 

 

 

 

14.如图所示,EFGH是一个台球桌面,有黑白两球分别置于A、B两点位置上,试问怎样撞击白球B,经桌面

    HE、EF连续反弹后,准确击中黑球A?(写作法并作图)

 

 

 

 

 

 

 

 

15.如图所示,A、B两点在m的两侧,在m上找一点C,使C到A、B的距离之差最大。

    作图并说明理由。

 

 

 

 

 

 

16.如图(1),已知在△ABC中,AB=AC,P为底边BC上任意一点,PD⊥AB于点D,PE⊥AC

于点E,求证:PD+PE是一个定值.
             
             图(1)                    图 (2)
  【变式】如图(2),若△ABC为等边三角形,边长为 ,在△ABC内部任取一点O,记O

到三边的距离依次为 、 、 .求证: 为定值.