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八年级上学期数学提高训练(一)

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 八年级上学期数学提高训练(一)

 

[知识要点]

 

1、全等图形的定义:在实际生活中,存在着许多图形,若将它们叠在一起,能够完全重合,亦即它们的形状、大小相同,我们就称这种能够完全重合的图形为全等图形。

2、理解定义:(1)若两个图形是全等图形,则它们的形状和大小都相同。

(2)若两个图形的形状和大小都相同,则可将它们重叠在一起完全重合。

3、全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形。

4、全等三角形性质、符号:(1)性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等。

(2)符号:“≌”读做“全等于”,如△ABC和△A’B’C’全等,记△ABC≌△A’B’C’

5、结合图形用符号语言写出全等三角形性质:

 

如图,∵△ABC≌△A’B’C’,∴∠A=∠A’,∠B=∠B’∠C=∠C’,

    AB=A’B’,AC=A’C’,BC=B’C’(全等三角形对应角相等,对应边相等)

6、书写全等三角形时,应注意把对应顶点写在对应的位置。

7、三角形全等条件:

(1)边边边:三边对应相等的两个三角形全等,简写“边边边”或“SSS”

(2)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写“角边角”或“ASA”

(3)角角边:两角和其中一角的对边相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“AAS”

注意:(2)、(3)中必须是“两角夹一边”或“两角及其中一角的对边”对应相等,不能理解为“两角和任意一边”。

(4) 边角边公理:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写“边角边”或“SAS”

(5)斜边、直角边条件(HL)

内容:有斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等。

作用:判定两个直角三角形全等。

8、判定两个直角三角形全等的方法:共有五种:SAS,AAS,ASA,SSS,HL

9、角平分线定理

性质定理:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

判定定理:在角的内部,且到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。

 

 

同步练习:

 

1.下列条件中,不能判定三角形全等的是                          (     

A.三条边对应相等                   B.两边和一角对应相等

   C.两角的其中一角的对边对应相等     D.两角和它们的夹边对应相等

2.如图,已知:△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是      (    

A.AB=AC     B.∠BAE=∠CAD    C.BE=DC     D.AD=DE

 

 

3.图中全等的三角形是                                          (     

A.Ⅰ和Ⅱ     B.Ⅱ和Ⅳ            C.Ⅱ和Ⅲ      D.Ⅰ和Ⅲ

4.下列说法中不正确的是                                        (     

A.全等三角形的对应高相等           B.全等三角形的面积相等

C.全等三角形的周长相等             D.周长相等的两个三角形全等

5.如图,OA=OB,OC=OD, ∠O=60°, ∠C=25°则∠BED的度数是       (     

A.70°       B.85°              C.65°        D.以上都不对

 

 

 

 

6.已知:如图,△ABC≌△DEF,AC∥DF,BC∥EF.则不正确的等式是      (    

A.AC=DF     B.AD=BE           C.DF=EF      D.BC=EF

7.到三角形三条边距离相等的点是                                (    

  A.三条中线的交点           B.三条高的交点

  C.三条角平分线的交点         D.三边垂直平分线的交点

8.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BCAD平分∠BACBC于点DDEAB于点E

若△DEB的周长为10cm,则斜边AB的长为                      (      

A.8 cm           B.10 cm          C.12 cm          D. 20 cm

 

 

 

 


9.如图,△ABC与△BDE均为等边三角形,ABBD,若△ABC不动,将△BDE绕点B

转,则在旋转过程中,AE与CD的大小关系为                    (      

A.AE=CD             B.AECD        C.AECD       D.无法确定

 

10.如图,已知CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E,BE,CD交于点O,且AO平分∠BAC,那么图中全等三角形共有___________对。

 

 

 

 

 

 

11.如图,已知∠1=∠2,要使△ABE≌△DCE,还应增加的一个条件是________________,由此还可以得到一个关于三角形全等的结论是___________________________。

12.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状

 

 

的玻璃.那么最省事的办法是带________去配.

 

 

13.如图所示,AC=BD,AB=DC,求证 B= C。

 

 

 

 

 

 

 

14.如图,B、E、F、D在一条直线上,AB=CD,∠B=∠D,BF=DE,

求证:(1)△DFC≌△BEA;        (2)△AFE≌△CEF。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.已知在 中, ,AD平分 交BC于D点,求证:AC=AB+BD。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.求证:三角形一边的两端到这边的中线或中线的延长线的距离相等。

 

 

 

 

 

 

 

17.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,CE⊥BD的延长线于E,∠1=∠2

求证:BD=2CE.

 

 

B

C

D

E

A

2

1

 

 

 

 

 

18.如图所示,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AD是BC边上的中线,过C作AD的垂线,交AB于点E,交AD于点F,求证:∠ADC=∠BDE.

 

A

B

C

D

E

F

 

 

 

19.如图,有三条高速公路 两两相交,

(1)若在三条公路所夹的内部建造一个加油站,使加油站到三条公路的距离相等,问如何确定加油站的位置?

(2)若在三条公路的周边建造满足上述条件的加油站,有几种方案?

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