要求边读边揣摩作者的情感，在读的过程中尽量表现出作者的意愿。
（1）自由读。
（2）读给你的同桌听听，相互切磋。
（3）齐读。
三、品味赏析
问题：通过朗读，你体会到的作者情感是什么，哪位同学来试着和大家分享一下。
重点:
1、“起舞弄清影，何似在人间”表现作者对人间生活的喜爱。
2、“人……古难全”人月无常，自古皆然。人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。
3、“但愿人长久……”愿我们平安，即使远隔千里，也要共对这明月相互祝福。这句话是苏轼对全天下离别之人发出的祝愿，而这离人中包含着自己的弟弟，所以在小记中对子由的怀念用了一个“兼”字。
四、赏读(试着做到当堂背诵或默写)
