3、把握寓言的特点，理解这篇文章蕴含的道理。

教学课时：一课时

教学过程：

1、导入新课，出示目标，检查生字词。

2、朗读课文，翻译课文。（教师示范与学生自主学习相结合）

3、整理文章中重要的实词虚词。

4、教师引导，理清文章思路。

5、教师引导，分析文章寓意。

6、自主构建，学为我用。（文章中所出成语的使用）

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