一年级数学上册期末试卷分析

一、试题整体情况：

本次期末试卷从总体来看试卷抓住了一年级数学上册书中的重点、难点、关键点。注重测试基础知识学生掌握的程度，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题，注重数学与小学生生活的联系，体现数学人文性化。能给学生学习的启示，让学生从答题中感悟数学与自己生活中的联系，从而培养学生学习数学的兴趣，为学生学习数学打下良好的基础。

二、学生答题情况：

期末考试，我班应考人数为37人，实考人数37人。总分3321分，平均分89.8分，及格率97%，100分6人，90分以上19人，优秀率68%。最高分100分，最低分39分，从学生取得的成绩来看，说明绝大多数学生的基础知识掌握的比较好，形成了一定的数学基本技能。

三、学生做题分析：

1、第一题，我会填。共7个小题，考查了看图写数、按顺序填一填、看图填数、认识钟表、认识图形等。考察的都是基础知识，学生答题正确率很高。个别学生对于第3小题，仍是不理解。十位上是1，个位上是6的数十（  ）。第6小题写出钟面上的时间。像这两类题目练习卷已经做过很多次，但是个别学生仍是写错。

2、第二题，我会选。共有5个小题，得分率较高。一般失分的都是第4小题，在与10相邻的两个数后面画√。此题复习时已经出现，并且重点强调分析过，大部分学生都已理解，但也有部分学生因不理解或粗心选错。

3、第三题，我会算，包括3个小题。计算题正常情况下学生应该是有不会失分，但也有因为粗心，或者出现倒加倒减而出错。

4、第四题，我会看图列算式，包括3个小题。此题都是平时的复习中经常有做的题目。正确率较高。有些学生因为数错而失分很可惜。

5、第五题，我会解决问题，有3个小题。得分率也是比较可观的。一部分学生出现了看漏数字导致算式错误，也有相当部分学生在第3小题的最后一题中失分。学生对于三双鞋子的定义不理解，导致了出错。这种题型以前没出现，学生出错也算是正常。

纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于少数学生存在的问题，今后教学中要选择有效的教学方法帮助学生理解知识的重点与难点。加强补弱训练，有效地提高学生的学习能力，促进学生知识全面的发展。

四、今后教学努力方向：

针对上述考试分析情况，我决心在今后的教学中做到：

1、采取有针对性的、有效的教学方法，激发小学生学习数学的乐趣，提高学生学习数学的信心。

2、在教学中，训练学生审题能力，培养学生联系实际生活解决问题的能力。

3、强调学生读题的能力，做题的专心度。

4、进一步培养学生做完题目检查试卷的习惯。