各位家长：

    大家好！因事不能参加下午的家长会，很抱歉！只有在此表达自己诚挚的谢意和真挚的祝福！感谢家长们一年来对本人工作的支持与配合，希望我们的努力，能为每一个孩子铺垫成功的路。

    前面，我已经把本学期工作和本次试卷情况做了总结和分析。这几天，我一直在思考：我们要把我们的孩子培养成一个什么样的人？一个什么样的人才？

    作为老师，我兢兢业业地在教给学生知识，为此不惜婆婆妈妈、罗罗嗦嗦，最终，孩子学会了知识，取得了比较满意的成绩，这就是我的目的么？我们要培养的是勤勤恳恳的老黄牛，还是他日驰骋万里的千里马？固然，社会需要千里马，也需要老黄牛，但是，作为家长，我们是否可以尽量早一点看到孩子的前途，因人制宜，为孩子确立合理的发展方向。方向一但确立，就可以以此为中心画圆。这样，才能培养出一专多能的人才。孩子们千差万别，各有特点，我们不可能让他们都成为科学家，也不可能都是设计师。一味的追求全面、均衡的发展，只能培养出一批统一规格、质量不一的零件。（这是我近来的思考，仅供参考）

    我之所以这样说，是因为有的家长过分看重孩子的成绩，并且是一味地看分数。只是想提醒这样的家长，不要把目标只锁定在分数，应当把目光放得长远一些。但是我们也有的家长，一点也不关心孩子的成绩，这也不对。我们小学阶段的数学是生活数学，即：在生活中必不可少要用到的数学，她是孩子将来生存的基础。有生存才有发展，没有生存如何谈发展？因此，本次测试中成绩是B的孩子，家长应当适当关注孩子的学习了。

    这次试卷，因为题量大、排版密集、字小等原因，导致孩子满分不多，漏题、 错题、较多，我们应当客观的看待这一问题，从思想上，我们可以原谅孩子，但是从行动上，我们还应该培养孩子认真审题、用心检查的习惯。

假期作业：

1、暑假作业：每天只做一页，注意孩子审题、检查习惯的培养。

2、熟练背诵乘法口诀。

    最后，预祝大家假期愉快，希望每一个孩子都能在快乐的绿茵下幸福玩耍！