1.形式：这套试卷与往年相比，在试题类型更加全面,灵活性大.

2.难度：试题整体来说难度中等偏上，个别题有些超范围.

3.考查知识及能力：这套试卷考查的知识，各个单元都有所涉及，试题比较侧重学生对运用能力的考查。

4.试卷特点：体现数学与生活的实际联系。每道题都要求很细致，还体现在试卷的图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感。与生活的联系在这张卷子上体现的更加充分自然。比如第六大题，都是根据图形解决问题，所选择的题目都是学生熟悉的生活情境。

二、试卷分析

1、学生试卷成绩：从统计来看，这次抽测成绩良好。说明绝大部分学生对基础的知识的掌握较好。特别是对这部分知识的形成过程理解到位，认识深刻，对相关的方法也能熟练应用。但是由于个别学生不理解题意导致出现错误。

2、存在的问题：
（1）第一大题第2小题，学生丢分相对较多；出现问题的原因是学生对数的写法和读法理解有误，大小写混淆。
（2）第一大题第8小题，钟表失分较为严重。错误原因：卷纸打印时钟表上没有标明时刻数，导致学生不能准确的看出时刻。有的学生对半时的掌握不够，和整时相混淆。
（3）第五大题第5小题中，第（2）题要求学生提出数学问题，属于拔高题，而且数据较大，造成学生在解决问题时出现困难，如16+9=   、   16-7=   等超出了本学期的学习范围。

三、 改进措施：
      1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
     2、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。
     3、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。