一年级数学试卷分析

      卷面分析：       本次试题从整体上看，试卷难度中等，知识的覆盖面全，题目的呈现形式多样，试题有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。图形拼组的题目对发展学生观察能力、想象能力和思维能力有很大帮助，这对我们平时的教学也是一个极好的启示。本次考试学生基础知识的掌握、基本技能的形成较好。能正确的进行口算，正确率较高，对于“100以内认数”的相关知识掌握较好。人民币的知识还要加强。大多数学生能根据简图写出相应的数，填空部分（看图写数、多些少些、比大小，在○里填上>、<或=），这部分内容学生答卷总体情况正常，学生对于基本概念、基本的计算技能以及简单的数量关系掌握较好，但灵活运用知识或概念来解决实际问题等方面依然存在着一些差距。             教学改进措施与对策：                    在今后的教学活动中，我将结合新的课程标准，努力把握教材的不同侧重点，重视学习方法与思考方法的指导，通过一些游戏﹑竞赛﹑图片﹑幻灯﹑多媒体课件等手段创设一定的学习情境，使学生在每一堂课上都得到有序的、有侧重的训练。同时做到理清每一教学环节的思路，进行自我多向思维的问答，努力提高课堂应变能力。鼓励学生积极参与课堂教学活动，力争使每位学生都动起来。            在复习课教学中，帮助学生疏理知识结构，架构各知识点之间的联系。帮助他们学会综合地运用知识解决问题。      在教育教学工作中，我将学习多与同事交往探讨，学习思考教学行为、教学语言与教学策略的运用是否恰当合理，学习尝试从多角度思考工作问题和工作效果，改变落后的工作方法，努力使教学工作效果能在原有的基础上有所提升。