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说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行，系统的口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高目的的一种教学研究形式。
说课的内容主要包括：
一、说教材
主要说明“教什么”的问题。要在深研教材的基础上，说清所教内容的主要特点，在教材中的地位、作用及知识点的纵横联系，还要说清如何确定的教学目标、重点、难点等。
二、说教法
主要说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。明确了教学内容，恰当的选择先进的教学方法是至关重要的。所以，教师要说明用什么方法落实“双基”、培养能力、开发智力、渗透德育的；在教学过程中如何发挥教师的主导作用，落实学生的主体地位；重点知识如何进行点拨；如何强化训练，设计训练题目；如何处理教与学，讲与练的关系；如何使用教具等辅助手段，等等。
三、说学法
主要说明学生“怎样学”和“为什么这样学”的道理。要说清如何激发学生学习兴趣，调动积极思维，强化主体意识的；还要说清如何根据学生特点组织教学的。
四、说过程
主要说明教学设计的思路，教学的结构安排和优化过程，以及教学内容的衔接，教学环节转换之间的逻辑关系。注意： 说课的时间不宜过长，一般15分钟左右；内容不宜面面俱到，要根据教材实际重点突出；还要注意形式上的条理性。
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