３、           小结：在成人的眼中月亮代表着团圆和美好，在孩子的眼中月亮又代表着什么呢？今天，我们就随着贾平凹先生一起回到童年里的那个中秋节的晚上，一起去寻找月亮，欣赏月下的美景吧！（板书课题：月迹）

二、            初读课文，整体感知

１、            自由读课文，掌握生字读音；

２、            大屏幕出示词语，集体正音，指名读，开火车读。

款款    倏忽    袅袅    酥酥    掬水    面面相觑

３、            思考：文章写了什么时间、什么地点、什么人的一件什么事？在文中找一找，画一画，小组交流、汇报。（课件展示）

三、            再读课文，理清脉络

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