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师：你写出了阿曼达的心理活动，而且在你的短文中，就用了三个“感叹号”，你不但读懂了，还学会了运用。
生：他对同学们说：“你们不用害怕，我爸爸是个很伟大爸爸，他答应过我，不论发生什么，总会和我在一起。爸爸一定会想办法救我们出去的。”
生：阿曼达在废墟底下等待着、盼望着，他相信爸爸不会离开他，如果爸爸真有危险，别人也会救咱们的，我总相信，我活着，爸爸也一定活着。
师：阿曼达就是凭着对父亲的信心，凭着他牢记牢记父亲说过的那句话（学生齐读“不论发生什么，我总会跟你在一起。”）
师：７岁的小阿曼达，在废墟底下顽强地等。一直等了三十八小时，几乎是３９小时的生死离别啊！现在终于逃出死神的魔掌。让我们一起带着这份感动，带着这份惊喜，把他们父子俩个，创造生命奇迹的那一幕，完整地展现给大家，我读父亲的话。你们读阿曼达的话。 （师生对读１３～２３）
师：请大家齐读最后一句话。
师：你从哪体会到他们是非常幸福的呢？
生：因为父亲相信儿子，儿子相信父亲，他们心灵相同，终于团聚了。
生：父亲爱着儿子，儿子相信父亲。是爱，让他们幸福着。
师：苦肉终于团聚，父子心灵相通，是亲情让他们幸福，是信守承诺让他们幸福。爱让他们这样幸福，被爱让他们如此幸福。
生：再幸福地读一次：这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
师：父亲对儿子的爱，让我们感动；儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。
生读：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”
师：七岁的阿曼达经历了这样的历程，他一定会更加勇敢，更加坚强，父子俩就是凭着这句话创造了生命的奇迹。
生再读：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”
师：我们读到这里，回味这个故事的感人至深的一幕，父与子的形象一定在我们脑海里留下了深刻的印象，请你好好想一想，父亲的话语，父亲的一些动作，令你感动的哪一个。请找一找，一会有感情的读给大家听。
生读：不论发生什么，我总会跟你在一起。
生读：他坚定地站起身，向那片废墟走去。
生读：这位父亲双眼直直地看着这些好心人……
师：父亲的形象已经刻在我的心中，父亲的这种让人心痛地爱，我们深深地感动。让我们感动的地方还有很多地方，回去以后讲给爸爸妈妈听好吗？还有回去把字词默写一下。如果你们感兴趣的时候老师还有两本书推荐给大家。一本就是父与子另一本是感悟父爱。在我读这篇课文的时候，我就想起了一本书《感悟父爱》，在序开头的有这样一句话很感人，很有哲理，请大家一起读读：总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱。
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