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17 地震中的父与子
（一）创设情境激情导入
1板书：地震 读 （不对，它并不是这么平淡，温和是字眼）
2课件出示5.12地震的现场图片,倒塌的房屋.崩坏的路面,哭泣的人们,无助恐惧的神情
谈谈你对地震的认识和感受
3.是啊，地震是多么的残酷，它使多少人失去亲人，流离失所。
今天,我们来学习一篇发生在美国地震中,父与子之间的感人故事.板书补充课题,齐读
(二).初读交流初步感悟
1自由读课文，难读的地方多读几遍，读完后问问自己哪个地方最让你感动
2出示词语：
洛杉矶 阿曼达 混乱 废墟 爆炸 瓦砾 昔日
反馈：字音 砾
哪个词让你仿佛看到地震时的场景
3刚才读得那么认真，投入，哪个地方最让你感动？
说说感受 说父亲了不起
说儿子了不起
（三）精读文本感悟父爱
学习句子1：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。
这一句句话，就好象一首诗，每一句都可以读出很多很多的联想。
一、感受父亲身体上的伤痛，
1、比较：
他挖了36小时，没人再来阻挡他
你们仔细看,你发现了什么，哪一句好？
用你的读表现出来吧（时间的漫长，辛苦）
2、想象：
看课题的“中”可以知道什么？（余震随时可能发生，危险仍然存在）
在这漫长的36个小时里，究竟会发生什么触目惊心的场面，父亲怎么会变成这样？
抓：满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。
（父亲的爱，就藏满脸的灰尘中……）
3漫长的36个小时里，他的体力已经支撑到了极限，谁再来读读这段文字，让我们感受到这位父亲的处境和巨大的伤痛。
二、感受父亲精神上的巨大压力
1、引读过渡-（许多好心人劝他…）------可这位父亲----------
角色朗读
2、“这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：'谁愿意帮助我?'”眼睛是心灵的窗户，从这位父亲”直直”的双眼中，你感受到什么？
（父亲的爱就藏在直直的双眼中）
可是，这么努力的挖下去，挖出来的可能不是活生生的儿子，而是一具冰冷的尸体。父亲就没想过这种可能性吗?时间越长，这种可能性-----（越大）
3、这每一分每一秒是何等的难熬，这位倔强的父亲忍受着多大的身体伤痛，承受着怎样的精神压力。谁再来读读这段文字？
回读句子1
学习句子2：不论发生了什么事，我总会跟你在一起!
过渡：大家都以为这位父亲疯了，没人再来劝他，他真的疯了吗？为什么？是什么支撑着他这样做？
1、“他猛地想起自己常对儿子说的一句话：'不论发生了什么事，我总会跟你在一起!”
就是这句话，给了这位父亲力量，希望，
当他身体极度疲劳时，他想起自己常对儿子说的一句话，引读----------不论发生了什么事，我总会跟你在一起! '”
当所有的人劝他放弃时，他想到的是对孩子的承诺引读----------不论发生了什么事，我总会跟你在一起! '”
当余震一次次袭来，他想到还是，引读----------不论发生了什么事，我总会跟你在一起! '
他只想再次紧紧抱住儿子温暖的身子，对他说：儿子不要怕，引读------不论发生了什么事，我总会跟你在一起!
他坚信儿子会记住自己的话，他坚信如果儿子还活着一定会坚持，他坚信儿子在等待他去救，不能放弃，无法放弃
回读句子1
4这是一位怎样的父亲？
（五）小练笔
学到这，你有什么感受想写下来的吗？
你有什么话想对这位父亲说的吗？
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