地震中的父与子》快乐练习:课堂达标(二)       A级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分) 一、看拼音,写词语(6分)  hùn luàn
(  )   fèi xū
(  )    xī rì
(  )            luò shan jī
(   )    wǎ lì
(  )  bào zhà
(  )   
二、给下面加粗字写出正确的读音(6分)    ( ) ( )  ( )    ( )  ( )( )
  地 震  程 度  顿 时  挖 掘  悲 痛  颤 抖
三、火眼金睛辨字组词(8分)   颤(   )  昔(   )  杉(   )  拥(   )
  顾(   )  皆(   )  彬(   )  涌(   )   曼(   )  砾(   )  福(   )  破(   )
  蔓(   )  烁(   )  富(   )  坡(   )
四、写出下列词语的近义词(6分)   安顿──(   )  昔日──(   )  漂亮──(   )   顿时──(   )  废墟──(   )  疾步──(   )   
五、根据课文内容填空,并回答问题(15分)   1、________,一位年轻的父亲________受伤的妻子,____

    他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们_____的____的三层教学

    楼,已变成一片_______。

    这段话告诉我们__________________________。

  2、他______感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上

    大哭了一阵后,他___想起自己常对儿子说的一句话:“______发生

    什么,我______跟你在一起!”他______地站起身,向那片废墟

    走去。     在这段话中所填词语表达了父亲的__________________。   3、他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没有人再来阻挡他。他满脸

    灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。    ⑴ 在这段话中,描述时间的变化起到的作用是_____________。

   ⑵ 课文对父亲外貌的刻所起的作用是________________。
六、读句子,回答问题(9分)   父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”   1、句中“先让我的同学出去”表现了阿曼达_______________。   2、句中反复出现的“不论……总会……”的关联句式在句中所起的作用是___

    _______________________________。反映

    了阿曼达当时______________的心情。
B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分) 七、写出下列词语的近义词或反义词(12分)   近义词:   混乱—(  )  废墟—(  )  坚定—(  )  绝望—(  )   反义词:   希望—(  )  肯定—(  )  幸福—(  )  阻挡—(  )
八、词语巧搭配(12分)   绝望地(   )  肯定的(   )  颤抖地(   )
  
  幸福地(   )  坚定地(   )  急匆匆地(    )
九、选课文片段,再做判断(在说法正确的后面打“√”错误的打“×”)(8分)   我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!   1、这句话是“我”对“我”的同学在被救出以后说的。(  )   2、这句话是父亲刚发现阿曼达后阿曼达对父亲说的。(  )   3、“只要……就……”是一个条件句式,在句中表达了阿曼达对父亲的信赖。(  )   4、“不论……总会……”也是一个条件句式。表达困难再大也阻挡不了父亲同孩子在一起的决心。(  )
十、佳句赏析台(理解句子,并作答)(18分)   这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。   1、文中表达父亲了不起的语句____________________。   2、文中表达阿曼达了不起的相关词语是_________________。