江苏省初一下学期期中考试数学试卷
(满分125分,时间120分钟) 一、填空:(每题2分,共26分) 1、 已知方程 ,用含 的代数式表示 。 2、 若 是关于x、y的二元一次方程,则 =________。 3、 若 + =0,则 。 4、 若 ,则 的取值范围是 。 5、 不等式 的非负整数解有 。 6、 则 与 之间的关系式是 。 7、若不等式 的解集为 ,则 ;若不等式组 有解,则 的取值范围 。 8、等腰三角形的边长分别为5cm、10cm,则这三角形的周长 cm 。 9、如图AD是△ABC的中线,如果△ABC的面积是18cm2,则△ADC的面积是 cm2。 10、三角形的两边的长分别为2cm和7cm,则第三边 的取值范围是 。 11、正多边形的内角都是150°,则从这个多边形的一个顶点出发可引 条对角线。 12、∠A的两边与∠B的两边对应垂直,且∠A=60°,则∠B的度数是 。 13、①多边形的外角和一定小于内角和。 ②三角形的一个外角等于两个内角和。 ③三角形的中线、高、角平分线都是线段。 ④一个n边形的每个内角都相等,且内、外角度数之比4∶1,那么这个多边形是十边形。 ⑤一个多边形边数增加1条,那么外角和就增加180°⑥五条线段的长分别为1cm、2cm、3cm、4cm、5cm,以其中三条线段为边可以组成3个三角形。以上说法中正确的是 。(把所有正确说法懂得序号全部添上)
二、选择:(每题3分,共33分) 14、将下列长度的三条线段首尾顺次相接,能组成三角形的是( ) A、4cm 3cm 5cm B、1cm 2cm 3cm C、25cm 12cm 11cm D、2cm 2cm 4cm 15、若方程2 +12=3 的解是负数,则 的取值范围为( ) A、 >4 B、 <4 C、 >-4 D、 <-4 16、若不等式组的解集为 1≤ ≤3,则图中表示正确的是( ) A. B. C. D. 17、某人只带2元和5元两种货币,他要买一件27元的商品,而商店不给找钱,要他恰好付27元,他的付款方式共有 ( ) A、1种 B、2种 C、3种 D、4种 18、不等式 的解集是 ,则 ( ) A、 >0 B、 <-1 C、 >-1 D、 <0 19、记 ,则不等式 的解是( ) (A) (B) (C) (D) 20、如果三角形的一个外角大于和它相邻的内角,那么这个三角形是( ) A、锐角三角形 B、 直角三角形 C、钝角三角形 D、 不能确定 21、某商店出售下列形状的地砖:①正三角形②正方形③正五边形④正六边形,若选购其中同一种地砖镶嵌地面,可供选择的方案共有 ( ) A、1种 B、2种 C、3种 D、4种 22、多边形中除了一个角外其他内角之和是1205°,则这个多边形的边数( ) A、7 B、 8 C、9 D、10 23、如图:BI、CI分别是△ABC的角平分线,若∠A=50 °, 则∠BIC的度数( ) A、110° B、115° C、125° D、130° 24、等腰三角形底边长为5cm,一腰上的中线将周长分为两部分的差是3cm,则腰长为( ) A、2 B、 8 C、2或8 D、以上都不对 25、解方程(组):(每题4分共16分) (1) (2) (3) (4) 25、解不等式(组),并在数轴上表示解集 (每题4分共8分) (1) (2) 26、已知方程组 的解满足5 +8 =38,求 的值。(本题满分5分) 27、甲、乙二人同求方程 - =7的整数解,甲求出一组解为 ,而乙把 - =7中的7错看成1,求得一组解为 ,求出 、 的值。(本题满分6分) 28、如图,△ABC中,∠B=500,∠C=700,AD是△ABC的角平分线 (1)过点A画△ABC的高AE,垂足为E; (2)求∠EAD的度数。(本题满分5分)
29、如图,5个一样大小的小矩形拼接成一个大的矩形,如果大矩形的周长为14cm,那么小矩形的周长于多少?(本题满分5分)
30、把一堆苹果分给几个孩子,如果每人分3个,那么多8个;如果前面每人分5个,那么最后一人得到的苹果少于3个,问有几个孩子?有多少苹果?(本题满分6分) 31、如图:(1)∠A=500 ,∠B=600,∠C=200,求∠BDC的度数? (2)探索:∠BDC与∠A、∠B、∠C有怎样的等量关系,并加以说明。 (3)如果∠B=600,∠C=200,∠BDC=3∠A,求∠A的度数?(本题满分6分)
32、为了保护环境,某企业决定购买10台污水处理设备.现有 A、B两种型号的设备, 其中每台的价格、月处理污水量及年消耗费如下表: A型 B型 价格/(万元/台) 12 10 处理污水量/(吨/月) 240 200 年消耗费/(万元/台) 1 1
经预算,该企业购买设备的资金不高于105万元. (1)请你设计该企业有几种购买方案; (2)若企业每月产生的污水量为2 040吨,为了节约资金,应选择哪种购买方案;
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