认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革。在践行学校“真人教育”理论的过程中，牢固树立“教学质量即学校生命线”的思想，努力探索真实、高效的课堂教学；牢固树立以学生发展为本的思想，在新课程理念的指导下，努力搭建多种平台促进学生全面、均衡和多元发展。

    二、工作目标及措施

1、开展业务学习活动，在本组形成教研之风、互学之风，共同提高教育教学水平，确保六年级学生毕业率、合格率达100%。

2、狠抓常规工作，常规工作是教育教学活动正常开展的保障，本学期将继续加强学生学习常规的落实，做好小学和初中学习方法和习惯的衔接，严格按照学校数学教学工作计划中的教学常规管理要求，检查、督促和完善教师的教学常规。

    本学期严格落实半月一次的常规检查，每月一次的学情反馈、两月一次的教情反馈。     

3、在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。并制定学困生帮扶计划，做好补差工作。

4、注重交流。

①、交流对新教材的教学心得。
     ②、交流毕业复习的心得与体会，共享毕业复习资源。六年级学生面临毕业，将小学阶段所学习的数学知识、所常用的数学思想方法，所获得的数学经验进行重温、重组、重建，以期达到巩固、提高、拓展。
     ③、交流特别优秀学生和学习有困难学生的培养心得。

     ④、交流教学中碰到的其他各类困惑与问题包括数学知识的，也包括教学方面的。

5、本学期，以课题研究为契机，开展“同课研究“和”集体磨课“，实行“每周一课制”，共同探讨“真实、高效”的课堂教学模式。

6、本学期分阶段进行达标训练和测试，及时、有效地了解学生的掌握情况，力争做到各单项的全员突破。

三、具体安排

组内研究课具体安排：

第三周《圆柱的体积》     

第八周 《数学广角》