一、指导思想
本学期,我数学教研组的工作开展将以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学校工作计划为核心,为 促进教研教改的深化,全面实施素质教育,进一步提高我校的数学教学质量,促进学生和谐发展。
二、工作重点
1、加强师德修养,做到为人师表。
2、加强常规管理,提高教师的业务水平。
(1)继续深入新课程理念的学习,用新的理念来指导自己的实际工作,组织本组成员深钻教材,认真备课,探寻学生的认知规律,要求合理安排教学过程,教学时间,尽力上好每一节课,逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。
(2)组织年级组集体备课,充分发挥集体的作用。
(3)按时按量完成教学反思,并适时组织教学经验的交流。
(4)重视学生基础知识和基本技能的培养,深化教育教学改革。
(5)合理布置课外作业,共同探讨学生作业的布置及批改的新方法。同时做好培优、稳中、补差的工作,逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。
(6) 织老师们认真评析所上的每一节研讨课,使上课老师有不同程度的收获。
3、继续加强教研教改,做到课题研究落实到位。
(1)保证集中学习的时间。
(2)要求教研组成员多学习理论知识,多进行探讨实践,多做实验总结,鼓励教师积极参与相应课题的论文收集或交流经验的活动。
(3) 强教研组的凝聚力,加大集体备课的力度,让教研组成员在“团结、奋进、创新、实干”的氛围中开展工作。
三、研组教研活动安排
二月份:
1、讨论并制定本教研组计划。
2、落实个人研讨课内容及时间。
3、落实教学五认真。
三月份:
1、教研组学习课程改革教育理论。
2、撰写论文、案例。
3、优秀作业展评。
四月份:
1、数学计算过关。
2、讨论期中检测复习内容及检测内容。
3、期中检测质量分析。
4、交流转化学困生的经验。
5、撰写论文、案例。
五月份:
1、论文、案例上交。
2、数学竞赛,每班10人。
3、集体备课。
4、交流在教学中遇到的各种问题。
六月份:
1、讨论复习计划,复习方法与策略。
2、组织期末检测,成绩评定。 3、教研组工作总结,材料整理归档。
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