一、指导思想

本学期，我数学教研组的工作开展将以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学校工作计划为核心，为 促进教研教改的深化，全面实施素质教育，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。

二、工作重点

1、加强师德修养，做到为人师表。

2、加强常规管理，提高教师的业务水平。

（1）继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作，组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律，要求合理安排教学过程，教学时间，尽力上好每一节课，逐步提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。

（2）组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。

（3）按时按量完成教学反思，并适时组织教学经验的交流。

（4）重视学生基础知识和基本技能的培养，深化教育教学改革。

（5）合理布置课外作业，共同探讨学生作业的布置及批改的新方法。同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。

（6）    织老师们认真评析所上的每一节研讨课，使上课老师有不同程度的收获。

3、继续加强教研教改，做到课题研究落实到位。

（1）保证集中学习的时间。

（2）要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结，鼓励教师积极参与相应课题的论文收集或交流经验的活动。

（3）    强教研组的凝聚力，加大集体备课的力度，让教研组成员在“团结、奋进、创新、实干”的氛围中开展工作。

三、研组教研活动安排

二月份：

1、讨论并制定本教研组计划。

2、落实个人研讨课内容及时间。

3、落实教学五认真。

三月份：

1、教研组学习课程改革教育理论。

2、撰写论文、案例。

3、优秀作业展评。

四月份：

1、数学计算过关。

2、讨论期中检测复习内容及检测内容。

3、期中检测质量分析。

4、交流转化学困生的经验。

5、撰写论文、案例。

五月份：

1、论文、案例上交。

2、数学竞赛，每班10人。

3、集体备课。

4、交流在教学中遇到的各种问题。

六月份：

1、讨论复习计划，复习方法与策略。

2、组织期末检测，成绩评定。