一、指导思想：
    以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，以推进二期课改和推进信息技术教育为有利契机，以二期课改方案为实践依据，认真学习《新数学课程标准》和《改进小学数学课堂教学的几点意见》，加强基础，激励创新，重视实践，促进发展。不断提高备课组工作成效，促进师生的共同跨越式发展，努力提高数学教学质量。

二、工作要点：
    1、教师要融入二期课改，认真学习市教委拟制的《改进小学数学课堂教学的几点意见》。《意见》重点指向教学目标的制定、教学内容的处理、教学过程的设计、学习方式的完善和教学评价的实施。通过学习，使本备课组的教师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。
    2、认真观看、学习《上海市第二期课程教材改革教师培训学习包》。本备课组的教师要用足用好《学习包》，使《学习包》中的“课堂教学案例与分析”更好地为我们的教学服务。
    3、备课组内的教师应经常交流，进一步强化集体备课活动。应继续坚持超周备课。上课前一定要复备，理清上课思路，做好上课的准备工作，在备课笔记上做出修改调整意见。
    4、“态度决定一切”，教师工作的责任感直接影响到教学质量。认真对待研究课，切实提高研究课的质量。执教教师应先确定研究主题，围绕主题备课试教，并进行“预设上课”，即上课前先由执教者说课，使教师在听课前就能进入状态，以此来提高听课质量。
    5、期中考试：安排在第11周。
    6、结合学科的自身特点，组织有针对性的学科竞赛活动。
    7、全组教师认真对待每一次的教研活动，提出自己的意见或建议，同心协力，促使备课组有更好的发展而努力。
    8、重视现代信息技术在学科教学中的作用，强化信息技术与学科的整合，利用已有的多媒体课件或尝试制作课件，努力为教学服务，并认真做好备课组资料积累和总结工作。
    9、课外个别辅导是课堂教学的有益补充。因此，要加大拉差补缺的力度，提高合格率。

三、备课组活动安排：
   
  第9周 ：观看、讨论《学习包》
  第13周：期中质量分析
  第17周：集体备课
  第19周：期末复习研究