一、指导思想：

以学校数学教学工作要点为主线，继续加强数学教学的改革，通过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的研究，通过教研组老师的共同努力，争取在教学上抓出实效，真正达到减负增效的效果。

二、具体做法：

（一）加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵

大组学习与个人自学相结合；学习二期课改主要精神；数学学科教育改革行动纲领，数学教学大纲；新课程标准及专题讲座外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，每两周写一篇教学心得，使自己的教学工作有一个理论的支撑。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

（二）按时有效地开展教研组活动

1、教研活动定于周二下午第一节课，除了这一规定时间外，组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。

2、积极认真参加学校的大组活动和区的研训一体化活动，做到不无固缺席。

3、加强集体备课，研究新课程的教学方法，并继续用二期课改的理念对一期课改进行教学，以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践，合作交流为主的教学模式进行探讨，注重作业内容的研究，把基础性和开放性的研究作为家常研究。

4、结合教研组自身特点，设计并开展一次教研活动的展示，通过活动，找到自身的不足，汲取其他教研组的优点，努力把教研活动搞得有声有色。

（三）抓好课堂教学，提高35分钟的效率

1、备课：在个人备课的基础上，加强集体备课。充分做好课前准备工作。

2、上课：教学时，要以学生的发展为本，在学生全面、主动地参与教学活动的基础上，培养其认真聆听、质疑问难、创新求异的学习能力，并注重分层教学，使不同层次的学生都能在各自的最近发展区域上有所收获和进步。

3、作业：教研组进行调控，避免机械重复的作业，难易度要分层，每天的作业量控制在20分钟左右，切实减轻学生的课业负担。

（四）加强质量三级管理

    除了认真接受区、校的调控外，做到教研组监控与教师自控相结合。每位组员要对本班学生实际情况进行分析，并以此为依据，确定相应的教学方法及补差培优的措施。教研组在单元结束后，及时进行有关教学内容的测试，并做好质量分析加以反馈，以利大家下阶段教学工作的改进。

（五）其他

    1、认真完成自报课

2、做好期中、期终、抽样试卷两级质量分析。

3、配合学校开展第二课堂教学。

4、继续开展24点的活动，通过比赛促进学生计算能力的提高。

以上是我们四年级数学教研组的计划，我们将严格按计划，一步一个脚印，踏踏实实地去做。

教研活动具体安排：

第一周：学习这学期数学教学要求，制定教研组工作计划。

第三周：理论学习:中小学数学课程标准，正、负数计算存在的问题探讨

第五周：第五单元教学要求及策略研究

第七周：江晓燕开课，级组评课。

第九周：期中阶段练习要求

第十一周：期中阶段练习反馈并制定改进措施

第十三周：理论学习，第六单元教学要求及教学策略研究

第十五周：第七单元教学要求及教学策略研究

第十七周：总复习要求