填表人___蒋萍____年 级 二年级 教研组长 赵伟宁
学段
学 段 目 标
第
1
学
段
情况分析:通过上学期学习,学生了解了计算机的基础知识;熟悉窗口、鼠标的操作;学会中英文的输入及中英文的转换;掌握文件创建、保存及计算器的使用。学生对本学科的学习积极性还是比较高。
教学目标:在教学中教给学生一些操作、思考问题的方法,培养他们学习信息技术课的兴趣。让他们了解计算机的基础知识;熟悉电脑键盘的操作;学会中英文的输入及中英文的转换;词组的输入。培养学生爱护电脑、保持机房整洁,遵守机房规则的行为习惯。
教 学 进 度 表 周 次 教 学 内 容 周 次 教 学 内 容 1 常规训练及指法入门 10 汉字、词组的输入及练习“金山打字通”。 2 11 3 主键盘上常用键的用法及练习字母、数字、符号等输入;大、小写字母的输入。 12 4 13 5 14 6 15 7 16 8 17 复习 9 18 期末考试
教 学 进 度 表
周 次
教 学 内 容
常规训练及指法入门
10
汉字、词组的输入及练习“金山打字通”。
2
11
3
主键盘上常用键的用法及练习字母、数字、符号等输入;大、小写字母的输入。
12
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13
5
14
6
15
7
16
8
17
复习
9
18
期末考试
第 一 单 元 常规训练及指法入门
教 学 计 划
计划
课时
单元教学目标
教学重、难点
教学策略
研讨
课例
1、培养学生爱护电脑、保持机房整洁,遵守机房规则的习惯
2、了解键盘上的分区,认识“基本键”。
3、打字的姿势及手指的分工,击键的要领。
1、掌握基本键与手指的分工。
2、激发学生的学习趣兴,培养学生遵守机房规则的好习惯
3、培养学生能以正确的姿势操作计算机。
认真观察
操作演示
自由练习
第 二 单 元 字母、数字、符号等输入
1、 掌握主键盘区上的常用键。
2、 字母、数字、符号等输入。
3、 大、小写字母的输入。
1、培养学生正确操作键盘姿势。
2、能够正确且熟练的进行击键。
3、熟悉主键盘区按键的位置。
1、 用益智游戏来激发
生学习鼠标操作的兴趣。
2、实践操作
小组互助合作
第 三 单 元 汉字、词组的输入
1、 汉字输入法
2、 词组的输入
3、 中英文混合输入
4、 练习“金山打字通”
1、汉字输入的技巧
2、中文标点符号的输入
3、中、英文输入状态的互相转换
1、用益智游戏来激发学生学习兴趣。
2、讨论、演示、实践操作
竞赛、小组互助合作。
来源:中国哲士网
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