填表人___蒋萍____年 级 二年级 教研组长 赵伟宁
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学段 |
学 段 目 标 |
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第 1 学 段 |
情况分析：通过上学期学习，学生了解了计算机的基础知识；熟悉窗口、鼠标的操作；学会中英文的输入及中英文的转换；掌握文件创建、保存及计算器的使用。学生对本学科的学习积极性还是比较高。 教学目标：在教学中教给学生一些操作、思考问题的方法，培养他们学习信息技术课的兴趣。让他们了解计算机的基础知识；熟悉电脑键盘的操作；学会中英文的输入及中英文的转换；词组的输入。培养学生爱护电脑、保持机房整洁，遵守机房规则的行为习惯。 |
教 学 进 度 表
周 次 教 学 内 容 周 次 教 学 内 容 1 常规训练及指法入门 10 汉字、词组的输入及练习“金山打字通”。 2 11 3 主键盘上常用键的用法及练习字母、数字、符号等输入；大、小写字母的输入。 12 4 13 5 14 6 15 7 16 8 17 复习 9 18 期末考试
第 一 单 元 常规训练及指法入门
教 学 计 划
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计划 课时 |
单元教学目标 |
教学重、难点 |
教学策略 |
研讨 课例 |
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2 |
1、培养学生爱护电脑、保持机房整洁，遵守机房规则的习惯 2、了解键盘上的分区，认识“基本键”。 3、打字的姿势及手指的分工，击键的要领。 |
1、掌握基本键与手指的分工。 2、激发学生的学习趣兴，培养学生遵守机房规则的好习惯 3、培养学生能以正确的姿势操作计算机。 |
认真观察 操作演示 自由练习 |
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第 二 单 元 字母、数字、符号等输入
教 学 计 划
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计划 课时 |
单元教学目标 |
教学重、难点 |
教学策略 |
研讨 课例 |
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6 |
1、 掌握主键盘区上的常用键。 2、 字母、数字、符号等输入。 3、 大、小写字母的输入。 |
1、培养学生正确操作键盘姿势。 2、能够正确且熟练的进行击键。 3、熟悉主键盘区按键的位置。 |
1、 用益智游戏来激发 生学习鼠标操作的兴趣。 2、实践操作 小组互助合作 |
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第 三 单 元 汉字、词组的输入
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计划 课时 |
单元教学目标 |
教学重、难点 |
教学策略 |
研讨 课例 |
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7 |
1、 汉字输入法 2、 词组的输入 3、 中英文混合输入 4、 练习“金山打字通” |
1、汉字输入的技巧 2、中文标点符号的输入 3、中、英文输入状态的互相转换 |
1、用益智游戏来激发学生学习兴趣。 2、讨论、演示、实践操作 竞赛、小组互助合作。 |
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