1.通过语文实践活动,培养学生查找,搜集资料,交际等能力.激活学生的学习潜能,有利于培养学生的学习能力和创新能力.

2.尊重学生的主体性,通过交流,讨论,把枯燥乏味的写字教学,变成学生展示才华的阵地.

3.延伸性的学习,与课外知识联系起来,把课堂上掌握的知识和能力,进行创设性地运用.使学生能在不同内容和方法相互交叉,渗透和整合中开阔视野,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.

4.通过学习使学生懂得语文知识来源于生活,又为生活服务,与我们生活密切相关,从而让他们感到学习的乐趣,激发他们主动识字的愿望.

5.阅读是学生个性化的行为,在课堂上努力让学生敢提问,爱提问,体现"以人为本,以学定教"的课堂教学策略,张扬学生的个性,为学生的发展提供更为自由,舒展的平台.