以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教学的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，认真地在教导处的领导下完成各项任务。开展 教研组“探究性学习”课题的研究。提高数学质量，提高课堂效率，数学教研提倡严谨、科学、务实。
工作重点：
  结合数学学科中存在的主要问题，开展教研活动，合作解决教学中存在的问题。以教研组“探究性学习”课题的研究为重点开展教研组的活动，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。
1、进一步学习领会新课标精神，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
2、 以新的理念指导课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上， 及时对所上的课进行教后分析和反思。
3、 认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。以 教研组“探究性学习”课题的研究为中心在平时的教学中加强研究，积累素材。
具体措施 ：

 (1) 充分发挥备课小组的作用，改进教师的备课质量。 在备课中要重视突出教师的“指导”。
 (2) 改进教师作业的批改方式。提倡面批，提倡在学生每次的作业后进行评定。
  (3) 针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。
（4）交流教学中碰到的其他各类困惑与问题包括数学知识的，也包括教学方面的。
（5）开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，让教研组的活动发挥其实际的作用。

工作安排：  
在认真完成教导处下达的各项任务，配合教导处做好各项教研任务的前提下，结合小组课题拟订本学期月教研主题。
九月：    学习校工作计划，制定本 教研组的工作计划。
十月：    进一步学习领会新课标精神，便于是理论的学习与教学实践相结合并且互相促进。
十一月：教研活动课，活动主题：提高生生合作，教师恰当指导，使活动更有实效性。
十二月：教研活动课，活动主题：如何更能够让合作发言更具规范性。
一月：    教研活动课，活动主题：如何让学生能够积极主动的参与小组学习探究。