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房山区小学五年级数学过程性评价方案(讨论稿)

查询单元质量检测的详细结果

 

 

单元名

考查点
数的认识

 

因数与倍数

 

 

 

 

 

 

分数的意义和基本性质

1、知道奇数和偶数、质数和合数

2、知道2、3 、5倍数的特征

3、在1——100的自然数中,能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数

4、在1——100的自然数中,找出某个自然数的所有因数(约数),找出两个自然数的公因数(公约数)和最大公因数(最大公约数)

 

1、分数的意义,分数与除法的关系

2、把假分数化成带分数或整数

3、熟练地进行约分和通分

4、掌握分数的基本性质,会比较分数的大小

5、进行分数与小数的互化

数的运算

 

分数的加法和加法

 

1、  同、异分母分数加、减法的计算方法

2、  分数连加、连减

3、  分数加减混合运算

4、  用整数加法运算定律使分数加法运算简便

 

空间与图形 领域

 

单元名

考查点
图形的认识

长方体和正方体

认识长方体和正方体的特征和展开图

测      量

长方体和正方体

 

体积、容积单位的换算,长方体和正方体棱长、表面积、体积、容积的计算方法

 

 

 

 

统计与概率领域

 

单元名

考查点
统计与概率

统计初步知识

 

根据收集、整理的具体数据条形或折线统计图,并能根据数据分析的结果作出判断和预测。

 

实践与综合应用领域

 

单元名

考查点
实践与综合应用

二、综合应用(一)

 

1、设计长方体的包装箱

2、解决装修中的实际问题

 

四、综合应用(二)

 

根据收集、整理的具体数据条形或折线统计图。

 

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来源:中国哲士网

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