五年级数学（下）《分数的意义》单元练习题

姓名                     得分                     一、  填空。

1、表示把单位“1”平均分成（   ）份，表示这样的（    ）份，它的分数单位是（   ），至少再添上（   ）个这样的单位就成了假分数。

2、一个分数的分子是最小质数，分母是10以内最大的奇数，这个分数是　　

3、在括号里填上适当的分数。

　8分米＝（　　　）米.　　　　19分＝（　　　　）小时            1250克=(       )千克

　37平方厘米＝（　　　　）平方米　  7时＝（　　　　）日

4、用分数表示下图的阴影部分

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　           （　　　　　）　　                         （　　　　　）

5、有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的 ，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。

6、在直线上面的□里填上假分数，下面的□里填上带分数。

                                                      

 

 

0             1            2             3             4

 

 

7、                                    的个数是  的 ，

                                       的个数是  的 。

8、在（  ）里填上>、〈或=

（  ）             （   ）0.8           4.1（   ）4

（   ）            （   ）1         2.25（   ）

9、 “一箱桔子吃去了。”这是把（           ）看做单位“1”，把它平均分成了（      ）份，吃去的桔子有这样的（        ）份，由此可以推出剩下这箱桔子的。

10、把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的，每段是米。

二、  判断题（对的打“√”　、错的打“×”　）

1、把单位“1”分成8份，取其中的5份，用 来表示。         （　　　）

2、假分数的分母都比分子小。                                （     　）

3、一堆煤，已经烧了 ，是把这堆煤看作单位“1”.              （      ）

4、第二小学把12个足球平均分给6个班，每班分得的足球数占总个数的 。（      ）

5、五（2）班，男生占全班的，则女生占全班的 。                   （       ）

6、一个分数的分母越小，它的分数单位就越小。                      （      ）

三、  选择题（把正确答案的序号填入括号内）

1、红星小学五（1）班有女生13人，男生17人。女生人数是男生人数的（    ），男生人数是全班人数的（      ），括号里应选择（        ）。

A、         B、        C、       D、   

2、一本200页的故事书《小熊历险记》，蔡伟计划20天看完。那么他9天看了这本书的  （        ）

A、       B、            C、          D、

3、如果是假分数，是真分数，那么是（     ）

A、6       B、7       C、8        D、9

4、做一个飞机模型，小军用了1.1小时，小明用了小时，小芳用了1.09小时。（   ）做得快些。

A、小军     B、小明      C、小芳       D、一样

5、与最接近的数是   （         ）

A、          B、        C、           D、0.69

6、在、、、中，最小的分数是（       ），最小的分数单位是（      ）

A、         B、        C、       D、

7、把5吨沙子平均分成7份，每份是这些沙子的（　　　　）,每份是（      ）吨。

　　　A、 　　　　　B、 　　　　C、 吨　　　　D、 吨

四、计算

1、用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。

12÷5=                  50÷7= 

  

 11÷21=                28÷4=

2、把下面的小数化成分数

0.37=                 0.119=

 

0.09=                0.9=

 

2、直接把下列分数化成小数（除不尽的保留两位小数）

  =                  =                =                     =

 

四、  解决实际问题