6、练习二－苏教版五年级下册数学教案

教学内容：教科书第11页，练习二第8～12题。

教学目标：

1、通过练习，使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法，提高列方程解决实际问题的能力。

2、在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。

教学过程： 

  同学们，我们已经学习了列方程解决简单的实际问题，今天我们对这部分内容进行一些练习。

板书课题：列方程解决简单的实际问题

一、基础练习：

1、先设要求的数为x，并列出方程。（不解答）

（1）一个数的20倍是70，求这个数。

（2）38比什么数多19.5。

（3）4.7与哪个数的和是11。

在小组中完成并交流。

汇报，集体核对。

2、完成练习二

第8题。独立完成，巡视指导。汇报方法。

你是怎么想的？先把x的值代入左边的式子，计算出结果后，再与右边的数比较大小。

二、提高练习

1、完成第9题。

（1）读题，理解题意。

（2）已知哪些量？要求什么？已知量与未知量有什么样的数量关系？

（3）独立完成，交流汇报。

2、完成第10、11题。

（1）读题，理解题意。

（2）独立完成，展示作业。说说思考的方法与过程。是根据什么数量关系来列方程的？

（3）要注意单位名称的书写，在设句和答句时不能写错。

3、完成第12题。

（1）理解题意。在什么条件中找数量关系？

含有怎样的等量关系？可以求出什么问题？

（2）独立完成，交流汇报。

三、课题总结；

通过学习，大家可以发现实际生活中有很多问题都可以用方程解决，谁能说说在列方程解决实际问题时关键是什么？