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二次函数的综合练习课

  (1)a;(2)b;(3)c;(4)b2-4ac;(5)2a+b;(6)a+b+c;(7)a-b+c.

  分析:已知的是几何关系(图形的位置、形状),需要求出的是数量关系,所以应发挥数形结合的作用.

  解:

  (1)因为抛物线开口向下,所以a<0;

  

  (3)因为x=0时,y=c,即图象与y轴交点的坐标是(0,c),而图中这一点在x轴上方,即c>0;

  

  

  (6)因为图象上的点的横坐标为1时,点的纵坐标为正值,即a·12+b·1+c>0,故a+b+c>0;

  (7)因为图象上的点的横坐标为(-1)时,点的纵坐标为负值,即a(-1)2+b(-1)+c<0,故a—b+c<0.

  例4 利用二次函数y=ax2+bx+c的图象回答以下各问:

  (1)二次方程ax2+bx+c=0的根的几何意义是什么?

  (2)在什么样的几何条件下,二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根,把这个几何条件转化成的数量关系是什么?

  (3)在什么样的几何条件下,二次方程ax2+bx+c=0有两个相等的实数根,把这个几何条件转化成的数量关系是什么?

  (4)在什么样的几何条件下,二次方程ax2+bx+c=0没有实数根,把这个几何条件转化成的数量关系是什么?

  分析:本题是二次方程图象解法、二次方程根的判别式性质与二次函数图象紧密联系、数 与形相互呼应的典型之一.

  解:(1)二次函数y=ax2+bx+c中,令y=0,函数式就变成二次方程ax2+bx+c=0.解这个一元二次方程,也就是要找出使二次函数y=ax2+bx+c的函数值y=0的x值.从图形上看,方程ax2+bx+c=0的根就是二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的横坐标;

  (2)方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根的几何意义是:二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个不同的公共点,如图23或图24.

  
  

  ①,②的结论与二次方程根的判别式性质完全一致;

  (3)方程ax2+bx+c=0有两个相等实数根的几何意义是:二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴只有一个公共点.如图25,图26.

  
=0.③③式的结论与二次方程根的判别式性质完全一致;

  (4)方程ax2+bx+c=0没有实数根的几何意义是:二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴没有公共点.如图27,图28.


  

  即b2-4ac<0.⑤

  ④,⑤的结论与二次方程根的判别式性质完全一致.

  例5 方程2x2-4mx+(5m2-9m-12)=0的两个实数根为x1,x2.问:当m取什

  分析:x1,x2是实数,必须满足根的判别式△≥0,即(-4m)2-8(5m2-9m-12)≥0.化简,得m2-3m-4≤0.

  我们可用图象法来求这个不等式的解.设y=m2-3m-

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