设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

九下:写作·口语交际·综合性学习－脚踏一方土教案和实例

教学资料小学思想品德《我是中国人》教学设计
教学目标
认知：
1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
2．知道我国的国名、首都、国庆节。

情感：
1．产生自己是中国人的自豪感。
2．增强热爱祖国的情感。

教学建议
教材分析：
热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育第一位。从小学一年级起，就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。 本课提出要使学生“知道自己是中国人，要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始，坚持不懈，反复进行，由浅入深，不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高，本课按课程标准要求，只进行最低层次、最浅层次的教育，即：“我是中国人，要热爱自己的祖国。”
教法建议：
本课教学应特别注意激发学生的情感，以“爱”贯穿全课，要采用适合一年级小学生特点的形式，激发学生对祖国的热爱。
1．给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片，教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像，使学生通过生动的直观形象材料，产生对祖国的爱，产生作为中国人的自豪感。
2．采用一些艺术形式，如唱歌、朗诵诗歌等，使学生受到情感的感染，引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。
本课教学的知识点较多，但在教学中要认真落实，使学生切实记住。
本课内容丰富，插图、照片也不少。在教学中要组织安排好，使教学层次分明，结构紧凑。

教学设计示例
第十一课 我是中国人
教学目标：
认知：
1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
2．知道我国的国名、首都、国庆节。
情感：
1．产生自己是中国人的自豪感。
2．增强热爱祖国的情感。
教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。
教学难点： 激发学生热爱祖国的情感。
教学过程：
一、听一听（使学生知道自己是中国人）
师：同学们，你们听过《大中国》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来一起唱一遍。
1．放音频：《大中国》下载
同学跟音乐唱。
提问：你知道这首歌是唱什么的吗？
师：中国是我们的家，我们都是中国人。
板书：我是中国人
2．看书。（“听一听”中的图片）
提问：这些都是中国人吗？那他们为什么长得都不太一样呢？
小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。
二、学一学（使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国）
出示图片。（“课文”中的图片，先不出示民族图。）
1．说一说：图上画的是哪的景色？你知道关于长城的情况吗？
小结：万里长城是我们伟大祖国的象征，它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，像一条腾飞的巨龙，所以有人说我们中华民族是龙的子孙，龙的传人。
2．提问：为什么说中国是我们的祖国？
小结：我们都是中国人，生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上，祖祖辈辈都生活在这个国家里，所以，中国就是我们的祖国。
板书：中国是我的祖国
3．学生四人一组说说：我国还有哪些美丽的地方，美丽的景色。
请同学到前边一边举着自己找的图片，一边给大家讲解。
老师也拿出准备好的图片：黄山、长江、黄河、桂林山水等向同学做简要介绍。
小结：我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂，不仅有许多名胜古迹，还有许多美丽的自然风光。
师：同学们，看完这些美丽的景色，你想说什么？
4．请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。
贴图。（“课文”中各族小朋友手拉手图）
1．提问；这些小朋友在干什么？他们为什么这么高兴？
师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国——中国，觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。
2．放音频：《我们的祖国是花园》
同学边唱边表演。
小结：我们和全国各民族的小朋友一样，生活得非常幸福快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，我们都爱自己的祖国。
板书：我爱我的祖国
3．读儿歌：
我是中国人。
中国是我的祖国。
我爱我的祖国。
过渡语：你们知道我们的祖国是怎么诞生的吗？
三、听一听（使学生知道我国的国名及国庆节）
放视频：《开国大典》下载
1．说一说：
你们知道是谁在天安门城楼上宣布新中国成立的吗？（是毛泽东主席宣布的）
在宣布新中国成立时，毛主席说我们的新中国叫什么名字？（我们全称是中华人民共和国）
新中国是哪一天成立的？
教师：新中国是1949年10月1日成立，我们每个中国人都应该记住这一天。
2．小组交流：
国庆节是哪一天？为什么把10月1日定为国庆节？
师：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向世界宣布：中华人民共和国成立了。因此，我国将10月1日定为国庆节。
3．出示投影片。（“听一听”中的图2）
提问：这一天就是10月1日国庆节，天安门广场是什么情景？人们在干什么？
小结：每年10月1日国庆节时，全国各民族人民都通过各种形式来庆祝祖国的生日，表达高兴的心情和对祖国的热爱。天安门前更是鲜花盛开，五星红旗迎风飘扬，到处都是一派喜气洋洋的场面。
四、看一看（使学生了解首都北京）
出示课件。（场景一：中国版图）下载
1．说一说：红色五角星的位置是哪？
2．小结：红色五角星的位置是北京，北京是中国的首都。
继续出示课件
3．说一说：你们还知道北京有哪些著名建筑吗？
4．同学边说老师边出画片。（北京西客站、亚运村、中华世纪坛等。）
5．小结：北京首都除了有刚才我们看到的新华门、天安门城楼、人民大会堂、人民英雄纪念碑，还有闻名于世的故宫；具有现代气息的北京西客站和亚运村；繁华的王府井和西单文化广场；还有数不清的高速公路、立交桥、高楼大厦、公园。北京是中国的首都，是全国各族人民向往的地方，全国人民都热爱北京。
五、说一说
看书（“说一说”中的填空）
1．同学在书上填写。
2．同学读。
小结：
我是中国人。
我国的国名是中华人民共和国。
我国的首都是北京。
我国的国庆节是10月1日。
过渡语：让我们用一首美丽的小诗来表达对祖国的热爱吧！
六、诗歌总结
1．读诗歌：
我爱鲜花，
我爱白鸽，
我爱万里长城，
我爱长江黄河，
我是中国人，
我爱我的祖国。
2．总结：让我们为自己是中国人而感到自豪；让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国。
板书设计：（教案和教学设计）课件小学思想品德《我是中国人》教学设计教育资源
教学资料九下:写作·口语交际·综合性学习－脚踏一方土教案

写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土
一、活动目标
1．通过此次活动，使学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的认识，既了解现实层面上的土地，了解它的

[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 初中教学设计及反思教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 九下:写作·口语交际·综合性学习－脚踏一方土教案和实例，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    小学思想品德《我们爱领袖》教案
    《美化我们的文章》教案
    教科版《科学》四年级下册《萌发的种…
    教科版－科学四年级下册《萌发的种子…
    人教版第十二册社会《撒哈拉以南的非…
    九年级语文上：《中国人失掉自信力了…
    口语交际·我们的小制作
    九年级语文上：《杨修之死》教学设计…
    我们去春游－口语交际案例分析
    我们去春游（口语交际）
    口语交际《我们春游去》
    《口语交际—走，我们去春游》案例分…
    口语交际《我们去旅游》教学设计
    口语交际《我们去“旅游”》教学设计
    口语交际我们去春游
    《我是株洲小导游》课例
    八年级上历史教案和实例《鸦片战争》
    九年级语文上：《香菱学诗》教学设计…
    九年级语文上：《范进中举》教学设计…
    《我们去旅游》教学设计
    《模拟旅游咨询》教学设计
    2  咱们一起玩
    《我们去旅游》教学设计与教学反思
    《我们要到野外去》教案设计
    人教《科学》第五单元第1课《物体在水…
    让口语交际焕发出新光彩
    口语交际《我们去旅游》说课
    《我们去旅游》教学设计
    《口语交际·我们去旅游》教学设计
    第26章 课时 2  二次函数的图象与性质
    做好准备去春游
    《在医院里》课堂教学实录片断
    《口语交际·我们去旅游》教学设计
    八年级上历史教案和实例《洋务运动》
    八年级上历史教案和实例《八国联军侵…
    八年级上历史教案和实例《辛亥革命》
    八年级上历史教案和实例《戊戌变法》
    第26章 课时4  二次函数y=ax2+bx+c的…
    《群鸟学艺》课堂教学实录片断
    口语交际《我们去旅游》
    《琥珀》课堂教学实录片断
    《小音乐家扬科》课堂教学实录片断
    《一粒种子》课堂教学实录片断
    《手》课堂教学实录片断
    《黄河象》课堂教学实录片断
    《我们去旅游》教案
    《在医院里》课堂教学实录片断
    八年级上历史教案和实例《甲午中日战…
    8A Unit 4  Wild animals Grammar
    初中教学设计及反思
    八年级上历史教案和实例《第二次鸦片…
    八年级政治教案和实例《社会保护和司…
    初中历史《科学技术的成就》教学设计…
    小学思想品德《站有站相 坐有坐相》教…
    第26章  课时5二次函数y=ax2+bx+c的图…
    走，我们去春游（口语交际课例）
    第26章 课时3二次函数y=ax2+bx+c的图…
    八年级上历史教案和实例《收复新疆》
    第26章  课时1 二次函数
    23.3.2  圆锥的侧面积和全面积
    23.3.1弧长和扇形的面积
    23.2.5   圆与圆的位置关系
    第26章  课时7   二次函数y=ax2+bx+c…
    一年级《音乐》第一册《小指挥》评优…
    地理教学设计及反思：大洲和大洋
    生物：绿化，我们共同的行动
    从《“贞观之治”到“开元盛世”》教…
    政治：销费者的合法权益受国家法律的…
    《雨巷》(研究课)课堂实录
    小学思想品德《我爱爸爸妈妈》教案
    《祭欧阳文忠公文》教学设计及反思
    小学思想品德《谁勇敢》教案
    小学思想品德《抓紧时间做》教案
    小学思想品德《不做“小马虎”》教案
    小学思想品德《爱国小英雄》教案
    小学思想品德《勇于认错》教案
    小学思想品德《东西不乱放》教案
    九年级语文上：《智取生辰纲》教学设…
    二次函数全部教学设计
    《鼎湖山听泉》课堂实录
    《洛阳诗韵》教学设计及反思
    22.2.1一元二次方程的解法（1）
    22.1 一元二次方程（1）
    二次函数的综合练习课
    八年级地理下《西双版纳设计》教学设…
    小学思想品德《和好书交朋友》教案
    一元二次方程全部教学设计
    《小职员之死》教学设计及反思
    7A UNIT3  第 七 教 时
    7A UNIT3  第 六 教 时
    7A UNIT3   第 五 课 时
    小学思想品德《喜欢和同学在一起》教…
    8A Unit 4  Wild animals
    一元二次方程教学设计
    九年级下册：《蒲柳人家》教案和实例…
    小学思想品德《按时上学》教案
    《峡山寺飞泉亭记》教案和实例
    九年级下册语文：《我爱这土地》教案…
    八年级语文上《三峡》教学设计及反思
    九年级语文下册：《祖国啊，我亲爱的…
    unit 5 Reading 1
    九年级语文下册：《我用残损的手掌》…
    小学三年级科学《 热胀冷缩》评优课教…
    小学思想品德《专心听讲》教案
    小学思想品德《独立完成作业》教案
    小学思想品德《听父母的话》教案
    小学思想品德《祖国的钢铁长城》教案
    小学思想品德《保护人类的朋友》教案
    小学思想品德《一心为人民的共产党员…
    九年级语文下册：诵读欣赏《乡愁》教…
    《这个世界的音乐》说课教学设计及反…
    7A UNIT3  第 八 教 时
    小学思想品德《公用设施的自述》教案
    8A Unit6 Maintask
    Unit6 Grammar
    Unit6 Reading
    23.2.4   切线（2）
    Unit 5 Integrated skills
    小学思想品德《做事有始有终》教案
    8A Unit 4  Wild animals Reading 1
    《金色花》教学设计及反思
    Unit 2  School life  reading
    小学体育拍皮球教案
    体验音乐的快乐——《小青蛙找家》教…
    人教版小学英语PEP三年级下册《Where…
    Unit 5 Main task

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号