设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

地理教学设计及反思：大洲和大洋

22.3 .1实践与探索(一)
22.3 .1实践与探索(一)(中国教育体制改革)教学方案22.3 .1实践与探索(一)
教学资料地理教学设计：大洲和大洋

所属学科或领域： 中学地理

适于的学段/年级： 7年级

设计者： 刘遴琳 大连市西岗中学

一、简介

本主题是教育部重大课题“信息技术在教学中应用”项目下的教学设计。 本课是人民教育出版社七年级 上册 二、学习者分析

1．初一学生好奇心强，易接受新事物，学习的持久性差。

2．容易接受具体直观的事物和现象，归纳总结能力差，空间概念不强。

3．学生初步具有读图、识图、使用地球仪的能力。

4．具备小组合作的意识。

三、教学/学习目标及其对应的课程标准

1、课程标准： 1）、运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。 2）、运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。 2、本课目标：

知识和技能：

1)能够说出全球海陆分布特点及海陆面积比例。

2)能够在图上识别出大陆、岛屿、半岛。

3)能够说出七大洲和四大洋的名称，并在图上或地球仪上找到它们的位置，能识别七大洲的轮廓。

过程和方法：

1)通过大洲大洋位置的学习，增强地理空间概念。

2)能够运用地球仪和地图解决地理问题。

情感态度和价值观：

1)形成对学习地理的兴趣，及科学态度。

2)增强学生的竞争意识和团队精神。

四、教学理念和教学方式

教学方式主要采用问题引导式，结合信息技术的强大功能，学生提供多感官的学习途径。

学习方式主要为探究、合作、竞赛的方式。培养学生的探究能力，合作交流能力。

教学理念

1、改变地理的学习方式，引导学生主动地富有个性地学习，鼓励学生在探究中找到问题的答案并积极参与到学习中。

2、有效的实现信息技术与地理学科的整合，实现师生互动、生生互动、人机交互，为学生创造更好的学习环境。

3、关注学生学习的全过程，实现评价的多元化，及时地给予学生肯定性

的评价，使学生体会学习的收获。

评价维度：

1、课中：学生分析解决问题的过程中，参与程度、交流合作、信息再现、

各组之间的竞争情况等。

2、课后：根据学生对资料进行整理的情况进行评价。

五、应用信息技术的依据或考虑

1、本课中应用课件实现分组选题，激发学生的参与热情。

2、运用动态图片创设教学情境，运用静态图片突出教学的直观性。

3、应用FLASH软件制作交互性拼图，体现教学的灵活性。

4、改变学习方式、教学方式，提高教学效率。

六、教学过程或活动过程

（一）教学准备阶段

1、 搜集资料：

文字资料主要是依据课程标准和教材，对知识进行细化。

图像资料来源：1）来自扫描，如：东西半球世界地图；2）来自教学软件，如：世界海陆分布、亚欧分界等；3）来自互联网，如：地球自转的GIF图像；4）自制图像，如：夜空中闪烁的星星，大陆、半岛、岛屿图等。

音乐资料来自网上载的MID乐曲。

软件资源从http://dili.fsjy.net(地理教与学资源网)下载的虚拟地球软件MY WORLD。

2、 教材处理：

把本课教学内容分解为四部分：１）大陆、岛屿、半岛；２）大洲名称、轮廓； 3）大洲位置；４）大洋及其与大洲的位置关系，以问题式呈现给同学。并根据教学内容设计练习竞赛题。

3、 课件制作：

1）用ACDSee和Photoshop进行图像制作和处理。

2）用Powerpoint进行整体设计制作。插入相关的图片和文字资料，并设好链接。特别是有一些图片出示后，要回到原页面，这就要设好返回链接。

3）用Flash制作a.拼图课件，可以实现人机互动，加上计时器的运用，更增加了学生的学习兴趣。b.“比一比”计分板，按键可实现各小组得分的增减，最后获胜的小组还可以赢得“桂冠”。

　 ４）与数字地球进行链接，实现资源共享。

（二）教学实施：

1、教师在大屏幕上展示地球在宇宙中转动的图像，并配以音乐，创设情境，把学生自然的带入课堂。以加加林描述的“蓝色星球”引出地表的海陆例。

2、学生两人一组，运用地球仪，用数据采集的方法，统计海陆比例。学会并学会分析处理数据。

3、出示本节课题“大洲和大洋”，从学生认知角度出发，以两个问题１）你知道哪有关大洲和大洋的知识？２）你还想知道大洲和大洋的哪些知识？激发学生对本节内容的兴趣。

4、出示四组题目，让学生进行选择答题的次序。鼓励学生思考、分析、解答问题。对一些重要的、疑难的问题，教师给学生一定的时间，利用手中的工具（教材、地球仪）进行巩固、明确。教师及时给予评价。

5、课堂小结，出示题纲，回顾课程内容。

6、小组竞赛，巩固知识。１）必答题为拼图，需要小组的三名同学合作完成，即：一个同学说颜色，一个同学说相应的大洲名称，一个同学相应的大洲拖动到位，用时最小的小组为本轮比赛优胜组。２）抢答题，答对加分。３）风险题，分值最多小组先选题，各组答题，题对加相应分值，反之扣除相应分值。分数在Flash计分板上显示，最后教师宣布获胜组。

7、教师总结，布置课后任务，查找更多大洲和大洋的相关知识。通过地球是人类共同的家园，人类要建设绿色家园和蓝色海洋，增强学生的环意识。提出希望，让同学关注更多的有关大洲大洋的知识。

本阶段评价要点：学生个人分析、解决问题情况，小组竞赛得分情况。

（三）知识扩展：

学生根据自己的兴趣，收集有关大洲和大洋的资料，或对课堂学习的知识进行整理，写出《大洲大洋知多少》。

本阶段评价要点：学生的总结归纳能力或资料收集整理能力。

七、相关资源

1、主要教学地点

√ 只在教室 只在机房 教室+机房

其他地点，请列出： 　

2、本次教学对教师的基本技术要求

教师应能够熟练使用：计算机的操作、课件的制作、相关电教媒体的使用

3、本次教学对学生的基本技术要求

学生应能熟练使用：计算机的操作、使用地图和地球仪、［应能利用各种信息渠道，特别是利用网上资源帮助学习（课后）］

4、硬件：

⑴教师用计算机（ 1 ）台

⑵学生用计算机（ ）台

⑶局域网 　 需要 √ 不需要

⑷专用教学平台：√需要 不需要

⑸学校连接Internet：√需要 不需要

⑹学生回家用电脑：√需要 不需要

⑺学生回家用Internet： √需要 不需要

⑻其他硬件：视频展台、投影机、影碟机

5、软件：

⑴通用软件：Powerpoint、Word2000、ACDSee、Photo

[1] [2] [3] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 初中教学设计及反思教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 地理教学设计及反思：大洲和大洋，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    小学思想品德《我们爱领袖》教案
    《美化我们的文章》教案
    教科版《科学》四年级下册《萌发的种…
    教科版－科学四年级下册《萌发的种子…
    人教版第十二册社会《撒哈拉以南的非…
    九年级语文上：《中国人失掉自信力了…
    口语交际·我们的小制作
    九年级语文上：《杨修之死》教学设计…
    我们去春游－口语交际案例分析
    我们去春游（口语交际）
    口语交际《我们春游去》
    《口语交际—走，我们去春游》案例分…
    口语交际《我们去旅游》教学设计
    口语交际《我们去“旅游”》教学设计
    口语交际我们去春游
    《我是株洲小导游》课例
    八年级上历史教案和实例《鸦片战争》
    九年级语文上：《香菱学诗》教学设计…
    九年级语文上：《范进中举》教学设计…
    《我们去旅游》教学设计
    《模拟旅游咨询》教学设计
    2  咱们一起玩
    《我们去旅游》教学设计与教学反思
    《我们要到野外去》教案设计
    人教《科学》第五单元第1课《物体在水…
    让口语交际焕发出新光彩
    口语交际《我们去旅游》说课
    《我们去旅游》教学设计
    《口语交际·我们去旅游》教学设计
    第26章 课时 2  二次函数的图象与性质
    做好准备去春游
    《在医院里》课堂教学实录片断
    《口语交际·我们去旅游》教学设计
    八年级上历史教案和实例《洋务运动》
    八年级上历史教案和实例《八国联军侵…
    八年级上历史教案和实例《辛亥革命》
    八年级上历史教案和实例《戊戌变法》
    第26章 课时4  二次函数y=ax2+bx+c的…
    《群鸟学艺》课堂教学实录片断
    口语交际《我们去旅游》
    《琥珀》课堂教学实录片断
    《小音乐家扬科》课堂教学实录片断
    《一粒种子》课堂教学实录片断
    《手》课堂教学实录片断
    《黄河象》课堂教学实录片断
    《我们去旅游》教案
    《在医院里》课堂教学实录片断
    八年级上历史教案和实例《甲午中日战…
    8A Unit 4  Wild animals Grammar
    初中教学设计及反思
    八年级上历史教案和实例《第二次鸦片…
    八年级政治教案和实例《社会保护和司…
    初中历史《科学技术的成就》教学设计…
    小学思想品德《站有站相 坐有坐相》教…
    第26章  课时5二次函数y=ax2+bx+c的图…
    走，我们去春游（口语交际课例）
    第26章 课时3二次函数y=ax2+bx+c的图…
    八年级上历史教案和实例《收复新疆》
    第26章  课时1 二次函数
    23.3.2  圆锥的侧面积和全面积
    23.3.1弧长和扇形的面积
    23.2.5   圆与圆的位置关系
    第26章  课时7   二次函数y=ax2+bx+c…
    一年级《音乐》第一册《小指挥》评优…
    《小职员之死》教学设计及反思
    生物：绿化，我们共同的行动
    从《“贞观之治”到“开元盛世”》教…
    政治：销费者的合法权益受国家法律的…
    《祭欧阳文忠公文》教学设计及反思
    小学思想品德《我爱爸爸妈妈》教案
    《鼎湖山听泉》课堂实录
    小学思想品德《谁勇敢》教案
    小学思想品德《抓紧时间做》教案
    小学思想品德《不做“小马虎”》教案
    小学思想品德《爱国小英雄》教案
    小学思想品德《勇于认错》教案
    小学思想品德《东西不乱放》教案
    九年级语文上：《智取生辰纲》教学设…
    7A UNIT3  第 八 教 时
    《洛阳诗韵》教学设计及反思
    22.2.1一元二次方程的解法（1）
    22.1 一元二次方程（1）
    二次函数的综合练习课
    一元二次方程教学设计
    八年级地理下《西双版纳设计》教学设…
    小学思想品德《按时上学》教案
    二次函数全部教学设计
    《雨巷》(研究课)课堂实录
    7A UNIT3  第 六 教 时
    7A UNIT3   第 五 课 时
    小学思想品德《喜欢和同学在一起》教…
    小学思想品德《公用设施的自述》教案
    8A Unit 4  Wild animals
    一元二次方程全部教学设计
    九下:写作·口语交际·综合性学习－脚…
    小学思想品德《一心为人民的共产党员…
    《峡山寺飞泉亭记》教案和实例
    九年级下册语文：《我爱这土地》教案…
    八年级语文上《三峡》教学设计及反思
    九年级语文下册：《祖国啊，我亲爱的…
    unit 5 Reading 1
    九年级语文下册：《我用残损的手掌》…
    小学三年级科学《 热胀冷缩》评优课教…
    九年级下册：《蒲柳人家》教案和实例…
    小学思想品德《专心听讲》教案
    小学思想品德《独立完成作业》教案
    小学思想品德《听父母的话》教案
    小学思想品德《祖国的钢铁长城》教案
    小学思想品德《保护人类的朋友》教案
    九年级语文下册：诵读欣赏《乡愁》教…
    《这个世界的音乐》说课教学设计及反…
    7A UNIT3  第 七 教 时
    小学思想品德《和好书交朋友》教案
    8A Unit6 Maintask
    Unit6 Grammar
    Unit6 Reading
    23.2.4   切线（2）
    Unit 5 Integrated skills
    小学思想品德《做事有始有终》教案
    8A Unit 4  Wild animals Reading 1
    《金色花》教学设计及反思
    Unit 2  School life  reading
    小学体育拍皮球教案
    体验音乐的快乐——《小青蛙找家》教…
    人教版小学英语PEP三年级下册《Where…
    Unit 5 Main task

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号