B 《乐府》是唐代的音乐机关。
C 《乐府》是指古代的一种诗体。
D 《乐府》是可以配乐歌唱的民间歌谣。
答（ ）
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这首诗很短，只有四句，28个字，艺术上有许多值得注意的地方。
这是咏物诗，从“咏柳”这题目一看就知道了，是歌咏柳树的。这首诗的确是
处处扣紧柳树来写的。但是我觉得诗人所歌咏的决不仅仅是柳树，他是借着柳
树歌咏了春风，歌咏了春天的到来。人们对于春之来临，往往是从自然界的变
化中得知的。水的解冻，燕子的北翔，都是春回大地的信号。不要忘记，柳树
也是一位报春的使者。民间谚语说：“五九、六九，隔河看柳。”早在五九、
六九的时候，远望之中的柳梢已经隐约地带上一丝儿新绿了。贺知章借着描绘
柳树的新妆，歌咏春天的来临，很能唤起读者共鸣。咏柳，而不局限于柳，借
咏柳而咏春，这是高出于一般咏物诗的地方。
其次，这首诗的构思新颖，比喻巧妙，诗的形象仿佛要凸出于纸面之上。特别
是后两句，用剪刀比喻春风。她裁出细叶，剪好丝绦，妆成碧树，吹到哪里，
就把勃勃的生机带到哪里。她剪破严冬的笼罩，裁出万紫千红的世界，她的轻
捷，她的锐利，随之而来的创造的喜悦——种种美好的想象都可以由这两句诗
产生出来。好诗都是富于启示性的，言近而意远，能够通过一两个鲜明的形象
唤起读者的联想，启发读者在自己的头脑中构成无数新鲜的画面。这首诗正是
这样，它通过一株柳树写出了整个的春天；通过似剪刀的春风，赞美了一切创
造性的劳动。这样新颖的构思，这样清新的艺术境界，即使在唐诗里也并不多
见。
第三，这首诗只有四句，却很富于层次的变化。第一名“碧玉妆成一树高”，
先写总的印象，也为全诗定下了基调。第二句“万条垂下绿丝绦”，单就柳枝
作一番细致的描写。第三句、第四句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，
再进一步写柳叶。先从大处着眼，愈写愈细，好像绘画，先勾出轮廓，再添枝
加叶补充细节。这首诗前两句和后两句写法也不一样，前两句是描写形容，碧
树如玉，柳枝如丝，碧树怎样高上去，柳枝怎样垂下来。后两句写柳叶，如果
还用这种写法，说柳叶怎样细，怎样嫩，好像是刚刚剪裁出来的一样，那就显
得呆板了。诗人在后两句换了一种写法，不对细叶作任何形容，也不打什么比
喻，只是猜测谁裁出了这美丽的细叶。描写的重点悄 悄地转移到春风上来，是
春风裁出了细叶。这就在前两句的艺术境界之外，开辟了新的艺术境界，使读
者耳目为之一新。
1 用“‖”线将这段文字划分为四个部分。
2 用简练的语言概括段意。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
3 文中“首先”“其次”“第三”词语的使用，在文中的作用是什么？
答： 。
4 文中划线句子使用的是哪种修辞手法？选出说法正确的一项，将序号填入括
号中。
A 比喻、拟人 B 拟人、排比
C 比喻、排比 D 拟人、想象
答（ ）
5 修辞手法的运用在文中起到的作用是什么？
答：
答案：
一、1 D 2 B 3 A 4 B
二、略
三、B
四、1 C 2 D 3 A 4 C
五、B
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一1 第一部分：第一段，第二部分：第二段，第三部分：第三段，第四部分：
第四段。2 ①对诗歌的艺术鉴赏有许多值得注意的地方。②从诗的类别鉴赏 ③
从诗的意境鉴赏 ④从诗的意象鉴赏 3 标明鉴赏的层次 4 B 5 确切地表达了
诗人用“剪刀”比喻“春风”的妙处。
(教学新理念)课程咏柳
13.2.2 单项式与多项式相乘
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