教学内容:人教版第九册数学课本第86~87页的内容,完成练习二十一的部分题目。 教学目标: 1、通过教学使学生对用字母表示运算定律和计算公式有进一步的认识;理解用字母表示数的意义,知道一个数的平方的含义及读写法。 2、会用简写或略写乘号的方法表示数与字母相乘的式子。会利用公式求值; 3、培养学生的抽象概括能力。 教学重点:用字母表示运算定律和计算公式,一个数的平方的含义及读写法。 教学难点:乘号的简写及一个数的平方的含义。 教学过程: 一、复习引入。 1、用字母可以表示运算定律:a+b=b+a 2、用字母表示图形的面积计算公式; 3、用字母还可以表示人名、地名和数; 4、导出课题:用字母表示数。 二、探索新知。 1、出示自学思考题: (1)在含有字母的式 子里,怎样简写或缩写?要注意什么? (2)a 读作什么?表示什么?它与2a有什么不同? 学生先自学第86~87页,再小组交流,然后汇报。 2、做一做第1、2题。 3、学习例1。归纳用代入字母公式求面积的计算步骤。 4、做一做。 5、课堂小结。 三、巩固练习,深化知识。 1、判断。 2、选择。 3第88页第3题。 4、总结质疑、评价。 5、拓展练习。 四、作业。 第88页第3、4题。
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