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送东阳马生序
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《送东阳马生序》中考试题集锦
一、读课文，做下面习题
1.解释下列加点词在文中的意思。（3分）
（1）余幼时即嗜学 （2）录毕，走送之 （3）媵人持汤沃灌
(4)以衾拥覆，久而乃和 以： (5)腰白玉之环 腰：
6.俟其欣悦，则又请焉 7.左佩刀，右备容臭
2、下列各组中加点字意思相同的一组是。( ) (2分)
A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少
C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢
3.下面句子中的“以”的用法与“以是人多以书假余。”中前一个“以”的用法相同的是。（ ）
与后一个“以”的用法相同的是（ ）2分）【知识链接】以字用法 介词（一）介绍动作行为产生的原因。译为：因为、由于 （二）介绍动作行为所凭借的条件。译为：用、拿、凭借、依据、按照、用（凭）什么身份 三）表示动作行为的方式。 译为：把、拿、用 连词（一）表示目的。译为：来 （二）表示结果。 译为： 以至、因而（三）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。 译为：而或省去 动词 译为：认为
A、 以中有足乐者 B、家贫，无从致书以观 c、以衾拥覆 D|、策之不以其道
e、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 F、以丛草为林
4、下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）（2分）
A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染
5．下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分）
    A． 烨然若神人 B． 腰白玉之环 C 右备容臭 D． 主人日再食
判若两人 腰缠万贯 臭气相投 再接再厉
6．选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( )(2分)
A．录毕，走送之 走：跑 B．从乡之先达执经叩问 叩：敲门
C．媵人持汤沃灌 汤：热水 D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿
7．选出下列句子中加点词含义相同的一组。( )(2分)
A或遇其叱咄 B故余虽愚，卒获有所闻 C盖余之勤且艰若此 D不知口体之奉不若人也
或王命急宣 而两狼之并驱如故 北山愚公者，年且九十 灿然神若人
8.翻译下面的句子。（4分）（1）以是人多以书假余。
（2）盖余之勤且艰若此。
(3)既加冠，益慕圣、贤之道。
（4）至舍，四支僵劲不能动。
5.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
6.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
7.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
9.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）
10作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）
11文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）
答：
12文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?(3分)
13.作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分）
14．下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
15．请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：① ② （2分）
16.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分）
① ② ③
17．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(3分
二、[甲] 余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。[乙] 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。 1、解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）弗之怠（ ）2）负箧曳屣（ （3）四支僵劲不能动（ ）（4）溥幼嗜学（ ）
2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）如是者六七始已。
3、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分） 余 因 得 遍 观 群 书
4、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（4分）
三、｛甲｝余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。
｛注释｝①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。
1、解释下面加点的字。（2分①每假借于藏书之家 ②礼愈至
③衡乃与其佣作而不求偿 ④主人怪问衡
2、下列加点的字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
    A 门人弟子填其室 B 弗之怠 C 邻舍有烛而不逮 D 衡乃穿壁引其光
或遇其叱咄 从乡之先达执经叩问 以书映光而读之 衡乃与其佣作而不求偿
3、用现代汉语翻译下列句子（4分）
①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
① 主人感叹，资给以书，遂成大学。
4、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（3分）
三、[甲]余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。 [乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。
1．解释下面语句中加点字的意义（2分）
1、无从致书以观 2、从乡之先达执经叩问
3、而以书赴告同学者 4、颐既觉
2．翻译下面的文言语句（2分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约
（2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。
3．甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？（4分）
内容：
感情：
4．甲乙文两都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？（4分）
四、 甲：余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。乙：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠（1），辄以水沃面（2）；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉（3），妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
注释1、昏怠：昏沉困倦。2、辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。3、食不重肉：不多吃肉。
1、解释加点的词。（4分）① 以是人多以书假余 以是： ③ 由参知政事谪守邓州 谪：
② 录毕，走送之 走： ④ 妻子衣食仅自足而已 妻子：
2、翻译句子（6分） （1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、甲文中“人多以书假余”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（都用文中的句子回答）（4分）
五、[甲] 既加冠，……故余虽愚，卒获有所闻。[乙] 人之为学，不日进则日[1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
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