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《短文两篇》学习要点及能力训练检测
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一、回顾与引入：
同学们，大家已经学过了《紫藤萝瀑布》，在学新课之前，请想一个问题：作者宗璞正在经历那么大的悲痛与焦虑，为什么一树紫藤萝花就能给她安慰呢？当我们在经历悲痛与焦虑时，我们也能从自然生命中获得抚慰吗？好像不是很常见，对吧？
原因是什么呢？因为在我们很多人眼中，自然生命，动物植物都是比我们人类低等的、没有思想、没有灵性的生命；而在宗璞眼中，她却看到，花与人同为生命，是这个世界上平等的存在，那么她就容易受到花的生命特点的启发和安慰。所以请记住，你若能把自然生命看成与自己平等的、有灵性的生命，尊重它们、亲近它们、观察它们，你将获得前所未有的乐趣、启示与力量。
同学们，你自己有没有过亲近自然、亲近动植物的经历呢？又是否曾认真地观察这些生命的特点，来启示自己的生活呢？现在我们就来看看，两位作家从蝉和贝壳的生命中获得的启示。
二、文本内容分析：
1．抓住中心，结合生活、阅读体验来理解
首先请大家思考一个问题：同为生命，蝉和贝壳分别有什么生命特点？又给了作者（注意，是作者，不是读者）怎样的启示呢？
先从《蝉》开始，我们在原文中找到描写它生命特点的词句，并且注意到这些词句又可以分为两方面。最显而易见，也是一开始引起作者注意的特点是叫声“知知不休”、“那么小，那么响，竟响彻了一个夏天”；另一方面，则是作者的朋友告诉她的，“它等了17年，才等到一个夏天”，“17年埋在泥中，出来就活一个夏天”。
这两方面一对比，蝉的生命特点就呈现出来了：在极短暂的生命里，日日不停地放声高唱，也就是“好好活着”。那么作者对此有何感想呢？我们看她说“哦！那是蝉的生命意义！斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！”在此，作者表明了对蝉生命特点的认同态度，也含蓄地启示了读者，同为生命，我们是否也在像蝉一样“好好活着”，又能否在生命结束的时候，认为自己“好好活过”？
为了更好地理解中心，请结合自己的生活体验。对于你而言，怎么样算是“好好活着”？而在你老了的时候，你做过什么事了，你才能说自己“好好活过”？
接着我们再看《贝壳》。贝壳的生命特点是什么呢？我们从头看起，在文中找描述贝壳生命特征的关键词：“小小的”、“坚硬”、“精致”、“艺术品”、“宝贝”，这些都是描述贝壳的；再接着往下看，又能找到“短暂”、“细小”、“脆弱”、“卑微”，这些都是在描述贝壳里生命的特点。同一生命体上有两个截然不同的特点，形成了鲜明的对比。
正因为有对比，才引起了作者的思考：贝壳中的生命如此地短暂弱小，微不足道，却长出了令人惊叹的美丽花纹；同是生命，“我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一些儿呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”她希望，“让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧”。文章的中心也就因此容易把握了：珍惜生命，让自己留下一些能够为后人惊叹的有价值的东西。
为了理解这个中心，老师想跟你说一个人。那就是蒲松龄。我们小时候很爱看的《聊斋》故事，就是清代的蒲松龄写的。蒲松龄是个什么样的人呢？他很有才华，但是一辈子落魄，几十年来参加科举考试始终不中，不得不在别人家里做私塾先生。为了挣钱糊口，他五十年如一日地离家在外，过着清贫潦倒的生活。就是这样一个在当时人眼中觉得很没用的人，不甘心自己的才华被埋没，立志著书，便穷尽一生精力，创作《聊斋志异》。他孜孜不倦地搜集民间故事中的素材，自己展开想象，创作出栩栩如生、形态性格各异、令后人拍案惊奇、赞叹不已的聊斋人物形象，不但成为文学名著，更在民间口耳相传。有人评价他，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。你想，蒲松龄一辈子就像贝壳里的生命一样，真的是很弱小、很卑微的；但是他留下来的文学作品，不但令一代代中国人无比赞叹，更令外国人惊叹，成为世界文学中的一座高峰，真是“令人珍惜、令人惊叹”。
那我们要想了，难道只有像蒲松龄那样，写出好的文学作品，才算是留下了“令人珍惜、令人惊叹的东西”吗？当然不。你看作者最后一句话，“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”你只要认定自己喜欢做、愿意做的事，把它当成一生的追求，固执地去做好它，你就也有可能像蒲松龄那样，留下“令人珍惜、令人惊叹的东西”！
三、写作手法分析：
同学们，请思考一下：这两篇短文与《走一步，再走一步》更相似，还是与《紫藤萝瀑布》更相似？
很明显的，《短文两篇》与《紫藤萝瀑布》更相似，都是描述自己从自然生命中获得的启示。想一想，这两篇文章的作者更像是抱着以下哪一种想法呢？“我要写一篇文章，所以我要去观察一下自然生命”，还是“我从自然生命中获得了启示，我要把它写下来”？至少从文章看来，我们认为是后一种。也就是说，我们写作，应该是先对生活、对其他生命有个感悟，然后才想着要写下来。
好，那么怎样才能让读者也明白你的感悟？光把一句感悟写出来可以吗？那应该怎么做？是的，要把你看到的、触动你的细节具体地写下来，让读者看到你所看到的、听到你所听到的、闻到你所闻到的、触到你所触到的，他们才会感受到你所感受到的。
比如贝壳触动作者的是它的外貌：“贝壳虽很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自我一圈的负责图样。”就靠着这句话，作者似乎带我们穿越时空看到了那个贝壳，因为我们能够清楚地了解她的感受。
想一想，这两篇文章和紫藤萝瀑布在写作上对我们有什么启示呢？要先把自然生命看成与我们平等的、有灵性的生命，去观察它们，才能写出好文章。而具体来说，一般用“描写（触动我的细节）+思考（对我的启示）”来写这种文章就最合适不过了。详略问题怎么处理？描写多还是思考多？这个请你在未来的创作中继续摸索。
四、课后训练
1．为课后“读读写写”中的词以及课下注释中你认为重要的词注音、解释、造句。
2．练笔：用一周时间观察一个自然生命，写一篇随笔，记下它的生命特点和给你的启示。
（答案略）
附学生作文推荐
童年趣事之“娇气”的蚕宝宝
初一（2）林泽宏
忘了是什么时候，我的家里忽然多了许多成员，它们是一窝刚出生不久的一龄蚕，比蚂蚁还小。它们一共有十二只，就像一堆小黑点，在它们舒适的窝一一养蚕盒里缓缓蠕动着。我想，它们刚到我家做客，也许很饿，于是飞快地跑到院子里，摘了几片自认为最好的桑叶放到了蚕盒里，盼望蚕宝宝们能快点长大，长得白白胖胖的，那样子才可爱呢。
过了许久，我来到蚕盒边时，却惊奇地发现，蚕宝宝们并没有像我想象中那样大快朵颐，而是焦急地在桑叶上爬来爬去，并没有要吃的意思。我百思不得其解，难道是叶子不干净，它们不敢吃？于是，我轻轻地将叶子拿出来，把上面的蚕掸到盒子里，然后用水仔细地清洗起桑叶来，洗完后，又用纸把叶子上每一个褶皱里的水都精心地擦干净。
当我再次轻轻地把桑叶放回蚕盒，准备欣慰地看它们饕餮时，它们却依然无动于衷。这时已经忙活得满头大汗的我实在是黔驴技穷了，又失望又焦虑，蚕宝宝不吃东西怎么行，可是问题又究竟出在哪里呢？
我一生气便喜欢撕东西，当时正火冒三丈的我顺手抓起一片桑叶，撕了个粉碎，又扔回了蚕盒。愁眉不展的我眼泪都快流出来了，可就在这时，“奇迹”出现了！一个小黑点悄悄爬上了叶子碎片，心满意足地啃了起来。渐渐的，所有的蚕都爬到了叶子碎片上，很快，叶子碎片上便出现了许多月牙状的缺口，盒子中也传来了阵阵“沙沙”的声响。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！刚才还愁眉苦脸的我，现在却欣喜若狂，如获至宝。兴奋之余，我迅速地把其他的桑叶也撕碎了。看着它们开心地上下摆着头，我心里别提多高兴了。可是一个大大的问号在我心里油然而生：我见过的蚕豆是吃整片桑叶的，为什么他们只吃叶子碎片呢？那时本身就爱幻想的我竟天真地认为我家的蚕通了人性，在和我撒娇！就这样，我更加爱护它们了。
蚕一天天长大，我也一天天长大。我一直保守着这个秘密。终于有一天，我在百科全书中读到了关于蚕的介绍时，才明白当初的蚕之所以只吃碎叶是它们的生理特点所致，并不是在向我撒娇。我又想起我的秘密，那个在别人眼里无比可笑的秘密，在我看来却那样的至高无上；因为它让我第一次感到肩负着责任，也让我明白，只有将真情付诸行动，才能做好一件事。
[评语]
《童年趣事之“娇气”的蚕宝宝》写出了作者和蚕曾经有过的一段“默契”，真挚可爱的童心令人感动；而作者更在这一过程中体会到责任感、付出真感情做事的重要。素材新颖生动，描写细腻，是一篇很不错的随笔。（指导教师：王黛薇）
和小乌龟捉迷藏
初一（3）游媛
小时候家里有两只小乌龟。乌龟生活时，每天都要晒太阳，每个月还要带出家门一次，他们才会健康。
那天，我第一次带乌龟出门玩，我在小游乐园里玩，乌龟就在游乐园边上的草地上玩。过了一会儿，时间差不多了，我就去找乌龟了。草地上母龟正懒懒地躺在地上晒她那又圆又硬的壳，我便把它装了起来。可是，我怎么也找不到公乌龟，于是做了一个找龟计划，和乌龟玩了次捉迷藏。
首先，我先划分出了搜寻乌龟的地方。以乌龟的爬行速度应该爬不出这块草地。可这块草地有3个卧室那么大，于是我进行了第二次划分。草地上有2／3是草坪，有1／3是荒地。如果乌龟在荒地上，一定一眼就看到了，所以我又将荒地排除。
接着，我又用眼睛搜索草地，横看竖看，都没有乌龟的踪迹，既然这样找不到，我便俯下身来寻找。在我眼前出现了一个新的世界，小草变为大树，小小的蚊虫像虎豹一样大小。突然，我面前出现了一个洞，像老鼠洞，但比老鼠洞扁。这个洞是从草地向斜下方挖进去的，上面是草皮，从上面看一点也看不出来，这个洞引起了我的好奇，我轻悄悄地把洞扒开，想看看是什么动物的创作。哇，乌龟好厉害啊。只见乌龟用短小的两只前爪扒土，再用头撞击，越挖越深，这下我可找到我的乌龟了。
动物世界真奇妙。在今天，我再想这件事，原来做事方法也是很关键的呢！
[评语]
《和小乌龟捉迷藏》笔触灵动，描写细腻，其中体现的童心和聪慧令人觉得十分珍贵可爱。（指导教师：王黛薇）
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来源：中国哲士网
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