《山市》是清代文学家蒲松龄根据目击者的叙述写的，它历历如画地再现了山市由生成到消失的过程，无论是大笔勾勒或工笔描摹，都能曲尽其妙，给人以神奇而又壮丽的感觉，文章语言精炼生动，在学习中，请大家注意用情感去参与、用心灵去体会、用自己已有的人生经验去与之共鸣。
作者介绍：蒲松龄（1640—1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今淄博）人。蒲松龄年轻时即有文名，但屡应省试皆落第，七十一岁才补为贡生。他用数十年的时间写成的短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是他的书斋名称。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。作者借《聊斋志异》抒发自己心中的不平，称它为“孤愤之书”。
作品介绍：《聊斋志异》文言短篇小说集，共收录作品近500篇，以短篇小说为主，此外还有散记特写、随笔寓言等，主要写鬼狐精怪的故事，也收录一些奇特的事。构思奇妙，语言生动。主要借谈鬼狐揭露现实的黑暗和官吏的罪恶。
文章中山市出现的全过程可分三个阶段：
1．初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现。
2．发展阶段：城郭的出现。
3．高潮阶段：危楼的出现。
以时间为序，层次井然地描绘了山市由生到灭的变幻过程。注意这几个时间词语：“忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽”，它们贯穿全文，使文章极有层次。
基础知识：
1．注音
蜃（shèn）景 奂（huàn）山 禹（yǔ） 青冥（míng）
禅（chán）院 甍（méng） 高垣（yuán） 睥睨（pì nì）
连亘（gèn） 窗扉（fēi） 逾（yú）时 倏忽（shū）
2．释义
（1）通假字：一切乌有：“乌”同“无”。裁如星点：“裁”同“才”。
（2）然数年恒不一见：恒，经常。高垣睥睨：高高低低的城墙。
居然城郭：居然，竟然。尘气莽莽然：莽莽，广大。
历历在目：历历，（物体或景物）一个一个清清楚楚的。
危楼一座：危，高。或凭或立：凭，靠着。
黯然缥缈：昏暗得看不分明。缥缈：隐隐约约，若有若无。
往来屑屑：形容来往匆匆。屑屑，忙碌的样子。
（3）整理文中表示时间的词语，并正确解释。
时间词语：忽（忽然）、无何（不久，不一会儿）、未几（与“无何”含义相同）、既而（不久）、逾时（过了一会儿）、倏忽（突然）
（4）难句翻译：
①奂山山市，邑八景之一也。译：奂山的“山市”，是淄川县八景之一。
②未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。译：没多久，（又出现了）高高低低的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然像一座城市。
③中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。译：城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。
④而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。译：（低层）楼上的人们来来往往，有靠着的，有站着的，姿态各不相同。
⑤见山上人烟市肆，与世无别。译：看到山上有人家、集市，跟尘世上的情形没有什么区别。
参考译文：奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。（有一天）孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是（出现）“山市”了。没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街巷的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接，（每层）有五间房，窗户都敞开着，都有五处明亮的地方，那是楼外的天空。一层一层地指着数上去，房间越高，亮点越小；数到第八层，亮点只有星星那么小；再往上就变得暗淡了，似有若无，看不清它的层次。（低层）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了；渐渐地，又变得跟平常的楼房一样；渐渐地，又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小，（再缩）成为豆粒一般大小，终于完全消失。我又听说，有早起赶路的人，看到山上有人家、集市和店铺，跟尘世上的情形没有什么区别，所以人们又管它叫“鬼市”。
二、能力训练检测
l．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
（1）shèn（ ）景 （2）县邑（ ） （3）青冥（ ） （4）飞méng（ ）
（5）高垣（ ） （6）睥（ ）nì（ ） （7）禅（ ）院 （8）yú（ ）时
（9）连gèn（ ） （10）倏（ ）忽
2．填空：
（1）本文描写了变幻莫测的________，作者行文以“忽见、________、________、忽、________、________、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。
（2）《山市》选自________作者________，字留仙，世称“________”，________代文学家。
3．下列加红词意思不相同的一项是（ ）
4．解释下列句中加红的字词：
（1）然数年恒不一见 （2）高插青冥，相顾惊疑
（3）往来屑屑 （4）一切乌有，惟危楼一座
（5）连亘六七里 （6）或凭或立，不一状
（7）数至八层，裁如星点 （8）倏忽如拳如豆，遂不可见
（9）见山上人烟市肆 （10）尘气莽莽然，城市依稀而已
5．阅读课文回答问题：
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
（1）熟读课文开头，用原句填充：山市景观美丽而又奇特，说明山市独特的语句是______________。指出山市见之不易的语句是________________。
（2）山市蜃景由生成到消失的变化过程可分为几个阶段，请简练概括。
（3）山市变化的几个阶段是以________为线索展开叙写的，找出相应的标示性词语。可用成语_____来概括山市的特点。
（4）请填写山市蜃景的景物变化过程。
孤塔——________——________——________——________——________——拳豆
（5）把“始悟为山市”改为“始知为山市”好不好，为什么？
（6）文章中“一切乌有”的“乌有”意思是_________，请写出含有“乌有”的一个成语：________。
（7）文中称“山市”为“鬼市”，真的有鬼吗？请查阅有关资料对山市的成因作一科学说明。
附参考答案：
1．（1）蜃 （2）yì （3）míng （4）甍 （5）yuán
（6）pì 睨 （7）chán （8）逾 （9）亘 （10）shū
2．（1）山市蜃楼 无何 未几 既而 逾时 （2）《聊斋志异》 蒲松龄 聊斋先生 清
3．D
4．（1）经常 （2）青天、天空 你看着我，我看着你 （3）匆匆 （4）同“无” 高
（5）连绵不断 （6）有的人靠着 （7）同“才” （8）突然 于是
（9）店铺 （10）广大 隐隐约约
5．
（1）“邑八景之一也” “然数年恒不一见”
（2）统观山市出现的全过程，可分三个阶段，即初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现；发展阶段：城郭的出现；高潮阶段：危楼的出现。
（3）时间（线索） 变幻莫测
（4）宫殿 城郭 危楼 常楼 高舍（注意时间词提示的变化过程）
（5）不好，因为“悟”表示突然醒悟，照应开头“奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。”如果用“知”则没有醒悟的意思。
（6）没有 子虚乌有（“子虚”是虚假不实的意思，“乌有”是幻想、不存在的意思。人们就把虚假的、不真实的或是不存在的事情，叫做“子虚乌有”。）
（7）《现代汉语词典》解释为：大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。当空气各层的密度有较大的差异时，远处的光线通过密度不同的空气层就发生折射或全反射，这时可以看见在空中或地面以下有远处物体的影像。这种现象多在夏天出现在沿海一带或沙漠地方。
附学生作文
爱读书的我
初一（四）张凯璇
如果说，规定你去远行旅游，而你只能带一样物品，你会选择什么呢？MP4、手机、游戏机，还是笔记本电脑？我会毫不犹豫地选择一本书。
小时候，我很贪玩，几乎从来不读书，也就是看看漫画之类的。但自从一位朋友借给我一本小说开始，我就与书结下了不解之缘。
那时候的我，还不是很了解小说里面的内容，我好奇地翻开了它的第一页，也同时迈出了读书生涯的第一步。
在看书的过程中，我总是感觉很新颖、很满足，里面的人物栩栩如生，到现在书中的很多精彩场面还历历在目，无不勾起我的回忆，触动我的情感。书就是知识的浩瀚海洋，我们能从中积累许多的名词佳句，来补充我们的文化营养；书就是力量的无穷源泉，我们能从中发现真理的耀眼光芒，它们给我们指引前进的方向；书就是道德的硕大宝库，我们能从中明白许多的人生道理，它让我们知道怎样做人、怎样做好人。
我读书呢，有自己的方法，就因为它，让我从此爱上读书，直到在书的海洋中无法自拔，就想一直泡在海水里，永不上岸，直到死去。那方法到底是什么呢?就是——首先，要创造一个安静读书的优良环境，让自己置身于书境之中去，用心去体会作者所表达的每一份思想感情。其次，不要光顾读书，同时要拿出一个笔记本，养成随时读书随时积累的好习惯，这样可以提高我们的写作水平。古人曾讲：“读书破万卷，下笔如有神。”最后，读书也要思考，作者为什么要这么写？如果这句话不用修辞手法会怎样？如果自己是作者会怎样去写？这样，能锻炼我们的思维能力与写作能力。两千多年前的孔子就说过“学而不思则罔”。
我爱读书，不仅仅是因为这些，我还要影响身边的人去爱书，因为这真的是一种很放松的享受人生的事情，享受人类喜怒哀乐情感的过程。
这就是一个爱读书的我。
[评语]
读书对于我们的语文学习来说，是再好不过的爱好了，张凯璇同学在文章中写到了读书的好处以及她是怎么爱上读书的，相信许多同学读起来都会有同感。文章中还用到了我们平时学习的一些关于读书的名言，小作者不仅自身体会到了读书的好处，还要影响身边的人，让他们也爱上读书，这样的一篇文章读罢，你是不是也对读书多了几分热爱了呢？（指导教师：李硕棠）
