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《丑小鸭》学习要点及能力训练检测
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一、学习要点
l．作者介绍
安徒生（1805—1875），全名汉斯·克里斯蒂安·安徒生，是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。尽管小时候经常和饥饿打交道，还处处遭到人们的鄙视，也没有受过教育，但他有一个和身份不相称的志向——当一个艺术家、一个芭蕾舞演员、一个歌唱家。为了这个梦想，他14岁时只身来到首都哥本哈根。但在那样世态炎凉的社会里，只有贫苦和饥饿与他做伴，再加上精神上连连的打击，使他的身体和声音都遭到毁坏。他不能再成为一个舞台艺术家了，不过并未因此丧失梦想。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金，国家每年拨给他200元非公职津贴。安徒生终生未成家室，1875年8月4日病逝于商人朋友麦尔乔家中。
安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。近40年间，共计写了童话168篇。正因为他有着深厚的生活体验，使他创作出的形象真实感人。用他话说“生活本身就是童话。”
安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
2．文本分析
创作于1844年的《丑小鸭》是安徒生在心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演，像他当时写的许多其他的作品一样，它受到了不公正的批评。他在日记上说：“写这个故事多少可以使我的心情好转一点。”这个故事的主人公是一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅，但因为它生在一个鸭场里。鸭子觉得它与自己不同，就认为它很“丑”。它因此处处受排挤、处处受嘲讽，受到了各方面的压力、鄙视，但它最后终于靠自己不懈的努力，成长为一只最美丽的白天鹅。丑小鸭这一形象可以说就是他本人生活经历的艺术写照。作者把自己当时的全部感情都融注在丑小鸭这一艺术形象里，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过层层苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
《丑小鸭》问世之后，“丑小鸭”这一形象逐渐具有了广泛的意义。它不再是一只普普通通的鸭子。它处处受到歧视和凌辱，却始终没有自暴自弃；它受到欺压，却挣扎着向自己的梦想奔去；它成了白天鹅之后，在受到别人的夸奖时一点儿也不骄傲。这一切都使得丑小鸭成为生活中激励身处逆境的人们不断进取，追求美好生活的典型形象。
本文是学生熟悉的一个童话故事。内容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较强的可读性，文中的字词极富表现力，词汇丰富。因此，教学中要抓住内容上的特点和学生喜欢故事，关注人物命运心理特征，强调自主阅读，自主感悟。要给学生充分的自由朗读时间和吸收内化时间，以激发学生读书的兴趣，引发学生自主学习的积极性，培养学生丰富的想象力和创造力，并使学生的情感体验得到升华。
二、能力训练检测
1．给下列加红字注音：
沉沦（ ） 吐绶鸡（ ） 沼泽（ ）（ ） 姊妹（ ）
泥泞（ ） 骇人（ ） 缝隙（ ）（ ） 脖颈（ ）
嫉妒（ ） 湖泊（ ） 飕飕（ ）
2．下列各组词语中书写有错的一组是（ ）
A．丑陋 排挤 抚摸 迸溅
B．拱背 渴望 糕饼 翅膀
C．讥笑 火钳 飕飕 冰雹
D．剋风 嫉妒 旋转 踢它
3．请改正下列句子中的错别字：
（1）由于连降暴雨，洪水来势凶凶。
（2）同学们兴高彩烈地去参加义务劳动。
（3）请给我讲几个害人听闻的故事。
4．选词填空
（1）天快黑的时候，四周才恢复________（寂静／静寂／静谧／安静）。
（2）他有一种奇怪的________（希望／渴望／企盼／盼望），想到水里去游泳。
5．文学常识填空：
《丑小鸭》选自《________》，作者________，________（国家）著名________作家。
6．仿照下面的句子，写一个比喻句。
例句：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽放出新绿。
同情是______________________________________。
7．课内阅读
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一一一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。一一许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
（1）丑小鸭为什么要冒着死的危险飞向高贵的天鹅？他是怎样想的？
（2）“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”你怎样理解这句话的含义？
（3）当丑小鸭听到人们在夸奖他是最美丽的天鹅的时候，他为什么感到难为情？
（4）你喜不喜欢丑小鸭这个形象？请说说理由。
8．阅读下列文字，完成（1）至（4）题：
心田上的百合花开
（台湾）林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“________________________________________________________________。”
（1）文中的百合花是人格化了的形象，说说它有什么品质特点（至少三点）。
（2）看文中的划线句子，为什么只有百合花自己知道，花朵上的水珠是“极深沉的欢喜所结的泪滴”？
（3）联系全文，发挥想象，把文章结尾处“第一株百合的教导”补写在横线上。
（4）百合花开在山谷、草原和悬崖边上，作者为什么将题目定为“心田上的百合花开”？
附参考答案：
1．lún；shòu：zhǎo；zé；zǐ；nìng；hài；fèng；xì；gěng；jí；pō；sōu
2．D
3．“凶凶”改为“汹汹”；“彩”改为“采”；“害”改为“骇”。
4．静寂；渴望
5．安徒生童话故事选，安徒生，丹麦，童话。
6．略
7．
（1）“我要飞向他们……被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”
（2）只要你有理想、有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是会发光的”。
（3）他感到太幸福了，他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到人家说他是美丽的鸟中最美丽的一只，而他知道他还是他。
（4）略
8．
（1）自信（知道自己并不是一株野草，知道自己有美丽的花）；努力上进（努力地吸收水分和阳光，深深地扎根）；坚定（忍受野草的嘲讽和蜂蝶鸟雀的劝告，坚持开花）；淡泊（不管有没有人欣赏）等（言之成理即可）。
（2）所有成功的背后，都付出了艰辛的努力。只有百合自己知道自己的成功来之不易，也只有百合花自己能体会到使命完成的幸福感。
（3）“我要努力开花，以此来证明自己的美丽，证明生命的庄严和存在的价值。”或“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
（4）百合花具有象征的意义，无论它的生长环境是多么的恶劣，它的心中总是怀着梦想，有着坚定的信念，直到最后实现愿望。“心田上的百合花开”象征“心里的愿望实现了”。本文主要强调百合花带给作者的心灵感悟，因而取名“心田上的百合花开”。
作文推荐
我读《丑小鸭》
——坚持成功
初一（1）陈星度
它是一只又丑又笨的鸭子，没有人喜欢它，没有人愿意与它做朋友，处处受排挤，处处受打击，它被我们叫做丑小鸭。对，就是它，丑小鸭，一个我们三四岁就认识的伙伴，一个我们幼儿园时就听过的故事……
从第一次认识它到现在差不多也有十年了，但十年间，每次见到它，我都会有不同的感受，不同的收获……
今天，我又看见了它，在我们的语文书里，它又让我悟到了这样一个道理——只要坚持，一切都有可能发生，一切都会改变！
故事里，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅，这仅仅是因为它本身就是一个天鹅蛋吗？我不这么认为。丑小鸭历经艰辛，遭受了无数的磨难与打击，对于这些挫折与苦难，它是否在奋斗、在克服，我们暂且不谈，但它至少是在坚持。在寒冷的冬天里，它在水里拼命的游，为的是不让自己冻僵，让自己能够坚持下去。种类并不能说明什么问题，也许，你生来就是一只鸭子，那么，就算你克服了一万个，甚至更多的困难，你也成不了天鹅。但你通过自己的努力，你可以成为鸭群中的天鹅，成为鸭群中闪光点，成为最优秀的一只鸭子，只要你有恒心，你能够坚持……
做人也是一样的，我们的种类、出身等等都是我们不能决定的，但幸福是可以自己创造的。我们可以通过自己的努力去改变，去创造属于我们自己的美好天空……
白天鹅
初一（1）邓思成
从我们这里，向南三千万光年，有一片湖泊，那就是美丽的南湖之国——天鹅的国度。
南湖四面环山，山外还是山，是无尽的山，没有黑洞洞的宇宙。是的，南湖之国跟我们的世界不同，它在另一个空间，但可从宇宙的边缘进入。湖水是七彩的，代表不同颜色的天鹅，但最美丽的还是湖水的白色，它是那样白，白得耀眼。
忽然，从山外之山，飞来了几只白天鹅，从下往上看，它们虽然挡了天之光，但仍能看清它们的白色。
白天鹅落了下来，它的身体如白绫，白得透亮，白得轻盈。再看它那细长的颈，上面的毛，如白丝绸，柔顺光滑，虽不像孔雀脖子上的蓝色，但白色却体现了另一种奇异的美。它的脑袋，就像是一整块大珍珠，那么美丽。
忽然，这几只白天鹅飞走了，湖上的“林荫小道”里却游出了一只更加美丽优雅的天鹅。它头戴一顶金冠，上面镶着一颗大的白色宝石，就像它的羽毛一样耀眼。这只天鹅是女王，飞走的天鹅们正恭敬地围在它身边。
然而，没有人知道，美丽高贵的天鹅女王就是曾经的丑小鸭。
[评语]
《丑小鸭》是一个无数孩子在孩童时代就已经读过的故事，而从丑小鸭到白天鹅也是无数人心中的梦想。然而丑小鸭的故事背后有怎样的深意？怎样才能真正改变处境、改变自己？白天鹅的美丽、高贵、优雅令人无比神往，但是她生活在哪里，丑小鸭在白天鹅的类群中它会有怎样的新的生活？两位小作者在《丑小鸭》的基础上，分别向我们诉说了他们心中的丑小鸭和白天鹅。（指导教师：黄丽娟）
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来源：中国哲士网
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