(考试时间为120分钟,试卷满分120分)

一、基础知识(共20分,每小题2分)
  1.给下列加红字注音
  回(  ) 然(  ) 倔(  )  蓄(  )

  2.根据拼音写汉字
  chuò(  )泣   清liè(  )   蹂lìn(  )   liáo(  )亮

  3.加红字注音全都正确的一项是( )
  A.息(xī)   唱(hè)  量(jǐn)  春秋实(huá)
  B.洗(zhuó)  归(pō)  纳(hǎn)  险象生(dié)
  C.枯(hé)   拖(1ěi)  诅(zhòu)  可望不可(jí)
  D.清(chéng)  立(zhù)  托(hōng)  玲珑透(tì)

  4.下列词语书写完全正确的一项是( )
  A.扒窃  胜名  闲情逸致  碌碌终生
  B.梦寐  禀告  花枝招展  突如奇来
  C.固执  奢望  轻飞曼舞  阴晴圆缺
  D.缀连  伶仃  繁弦急管  斤斤乐道

  5.下列词语中加红字解释有误的一项是( )
  A.慧心未:泯,灭,丧失。
    具体而:微,微小。
  B.可望不可:即,到达。
    一丝不:苟,不敷衍了事,马马虎虎。
  C.小心翼翼:翼翼,谨慎、严肃。
    瘦骨嶙峋:嶙峋,形容人瘦削。
  D.猝然长逝:猝然,突然。
    获益浅:匪,非,不。

  6.下列加红成语使用不恰当的一项是( )
  A.居里夫人在巴黎孤独地过着求学的岁月,专心致志地进行着艰辛的研究。
  B.经过大家的共同努力,我们班这周值日一分没扣,这真是件大快人心的事。
  C.文学创作中的题材,有的需要浓墨重泼,有的需要轻描淡写
  D.第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,会给人留下不可磨灭的印象。

  7.依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一组是(  )
  (1)________,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬。但是,人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引,________没有闲暇________没有热情去谋求物质上的利益。
  (2)________我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,________自我出世以后,八年来我一直有病,________我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
  A.固然  既  又;  虽然  但是  而且
  B.固然  既  又;  虽然  但是  于是
  C.诚然  既  也;  虽然  但是  于是
  D.诚然  既  也;  虽然  但是  而且

  8.下列句中没有使用拟人修辞方法的一项是( )
  A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
  B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
  C.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
  D.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

  9.下列句子没有语病的一项是( )
  A.深秋的香山,是人们观赏红叶、登高远眺的好时候。
  B.只有加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。
  C.为了防止类似的事故不再发生,我们一定要采取严密的防范措施。
  D.当外国友人来到北京时,受到了北京人民的热烈欢迎。

  10.下列作品、作家、时代(国籍)搭配有误的一项是(  )
  A.《秋天》………………………何其芳…………………现代
  B.《济南的冬天》………………老舍……………………现代
  C.《钱塘湖春行》………………孟浩然…………………唐代
  D.《次北固山下》………………王湾……………………唐代

二、用原文填空(10分,每题2分)
  11.子贡问曰:“有一言________________?”
    子曰:“其恕乎!________________,勿施于人。”(《论语》)

  12.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
    ________________,________________。(《钱塘湖春行》)

  13.向江面的________________,收起________________。  芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。(《秋天》)

  14.风里带来些新翻的泥土的气息,____________,还有各种花的香,____________。(《春》)

  15.朱自清的《春》中所引用的用来形容春风的一句宋诗是:________________,引用的用来启迪人们珍惜时光的俗语是:________________。(《春》)

三、仿写句子(6分)
  16.品味下边描写春之色、秋之色的语句,仿照这个句式,写一句“夏之色”或“冬之色”。(4分)
  春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;
  秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;
  ________________,________,________,________________。

  17.下面是两个寓理于物的例句,请另选一种物品,写一个既符合物品特点又包含生活道理的句子。(2分)
  蜡烛:站得不端正,必然泪多而短命。
  月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
  ________:________________________。

四、阅读与理解(24分)
(一)阅读下面文言文,按要求回答问题。(9分)
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之。又留蚊于素帐中,喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
  余常于土墙凹凸处,花台小丛杂处,蹲身,使与台齐;定神细视,以丛为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

  18.解释下列加红字的意思:(每字1分,共4分)
  项为之________________
  喷以烟________________
  蹲身__________________
  怡然自得________________

  19.翻译文中划线语句,注意加红字的意思:(每句1分,共2分)
  定神细视,林,以虫蚁为兽
  一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽所吞

  20.你认为作者能“时有物外之趣”的原因有哪些?结合原文举例分析。(3分)

(二)阅读《紫藤萝瀑布》,按要求回答问题。(8分)
  (1)我不由得停住了脚步。
  (2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
  (3)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
  (4)“我在开花!”它们在笑。
  (5)“我在开花!”它们嚷嚷。
  (6)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
  (7)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
  (8)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
  (9)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
  (10)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
  (11)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步

  21.文段(1)“我不由得停住了脚步”和文段(11)中“我不觉加快了脚步”的文意矛盾么?请结合文中语句具体分析。(3分)

  22.“只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”一句写出了紫藤萝花怎样的特点?试结合修辞手法的使用及效果作简要分析。(3分)

  23.作者从紫藤萝花上得到的最重要的安慰和启示各是什么?请摘引原文回答。(2分)

(三)阅读《生命 生命》,按要求回答问题。(7分)
  (1)夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩(  )时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
  (2)我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
  (3)许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震(hàn)________,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,________(yōng)碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
  (4)虽然肉体的生命短暂(  ),生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。
  (5)从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。

  24.请在文中空白处根据注音写出汉字或给汉字注音。(2分)

  25.作者从哪三个事例中引出对生命的思考?请简要概括这三个事例。(3分)

  26.作者对生命的思考中,哪句话给你的启发最深?请结合自己的生活实际来谈谈体会。(2分)

五、作文题(40分)
  亲爱的同学,四中丰富多彩的学习生活一定让你感受到很多乐趣吧!当然,还有的事情看似很难很枯燥,但若能换个角度去发现、去思考、去体验、去感受,你就会发现其实也是乐在其中的。请以“发现________的乐趣”为题,写一篇文章。
  要求:
  先把题目补充完整。(如:读书、合作、沟通、观察、运动、思考、大自然、战胜自我、体验……)
  字数不少于600字。请在作文纸上作答。

附加题(20分)
六、抄写题(4分)
  多有“不耻最后”的人的民族,无论什么事,怕总不会一下子就“土崩瓦解”的,我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。

                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           
                           

七、成语题(4分)
  请写出含“秋”字的成语,不少于四个。

八、默写并填出作者(12分)
  1.________________,志在千里。
    ________________,壮心不已。《龟虽寿》  作者:________
  2.绿树村边合,________________。
    待到重阳日,________________。《过故人庄》
  3.曲径通幽处,________________。
    山光悦鸟性,________________。《题破山寺后禅院》
  4.________________,闻道龙标过五溪。
  5.________________,随风直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 作者:________
  6.君问归期未有期,________________。《夜雨寄北》  作者:________

参考答案
  一、基础知识(20分,每小题2分)
  l.yū,cù,jiàng,zhù
  2.啜,洌,躏,嘹。(以上每空0.5分)
  3.C(A栖qī  B泊bó  D剔tī)
  4.C(A盛名  B突如其来  D津津乐道)
  5.B(即,靠近,接触;苟,敷衍了事,马马虎虎。)
  6.B  7.D  8.D
  9.B(A深秋和香山调换位置  C去掉不  D去掉当……时)
  10.C(《钱塘湖春行》的作者是白居易

  二、用原文填空(10分,每小题2分。一个错字扣1分,扣完为止)
  11.而可以终身行之者乎  己所不欲
  12.乱花渐欲迷人眼,浅才能没马蹄。
  13.冷雾撒下圆圆的网 青鳊鱼似的乌桕叶的影子
  14.混着青味儿  都在微微润湿的空气里酝酿
  15.吹面不寒杨柳风  一年之计在于春

  三、仿写句子(6分)
  16.共4个分句,每句恰当1分,共4分。
  17.物品特点表现准确占1分,所包含生活道理恰当合理占1分,共2分。

  四、阅读与理解
  18.通“僵”,僵硬。慢慢地。自己的。安适、愉快的样子。(每字1分,4分)
  19.(我)集中精神仔细观察,把丛当做树林,把小虫蚂蚁当做野兽。
     原来是一只癞虾蟆,舌头一吐两只小虫就被(它)吞了。(每句1分,2分)
  20.细致的观察(1分),奇特丰富的想象力(1分),结合事例(1分)。(3分)
  21.不矛盾(1分),“停住”是因为“(我)从未见过开得这样盛的藤萝”(1分),“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中”,意为我感受到了紫藤萝旺盛生命力的气势与感召,加快了生活的脚步(1分)。(共3分)
  22.写出了紫藤萝“盛”的特点(1分),运用了比喻、夸张的修辞手法,把紫藤萝花比喻成“一条瀑布”,从颜色、形态、气势等方面写出了花朵美丽繁盛的特点(2分)。(共3分)
  23.安慰:它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。或者:我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。启示:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(每个要点1分,共2分,要求与原文一致)
  24.小憩(qì);震撼;庸碌;短暂(zàn)(每字0.5分,共2分)
  25.作者从小飞蛾在我手中挣扎(1分),香瓜子在砖缝中长出小苗(1分),我静听自己心脏的跳动(1分)三个事例中引发了对生命的思考。(共3分)
  26.要点有二:一要结合原文语句,一要结合自己的生活实际,言之成理即可。(2分)

  七、明察秋毫  一叶知秋  秋高气爽  望穿秋水等,写对一个1分,共4分。

  八、
  1.老骥伏枥,烈士暮年,曹操
  2.青山郭外斜,还来就菊花。
  3.禅房花木深  潭影空人心。
  4.杨花落尽子规啼,我寄愁心与明月,李白
  5.巴山夜雨涨秋池,李商隐。(每句/作者1分,错字不给分,共12分)