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[组图]初一暑假语文综合能力练习

查询初一语文检测的详细结果
一.积累与运用.
  1.看拼音写词语。
  jiǎn lòu   yán jùn   diāo sù   fā shì
  (   )    (   )   (   )  (   )
  tuī jiàn   chōu chù   piāo yì   gū dú
  (   )   (   )   (   )  (   )

  2.形似字组词。
  

  3.选择合适的拼音填空
  shé   zhé   折(   )断   折(   )本   打折(   )
  nán   nàn   为难(   )  遇难(   )  难堪(   )
  chēng  chèn   堪称(   )   称心(   )  称呼(   )

  4.给线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
  负: A 担负 B 遭受 C 背 D 违背
  (1)在这次作战中,他身负重伤。(   )
  (2)我们不能做忘恩负义的人。(   )
  (3)既然你是孩子的父亲,就应为孩子的成长负责任。(   )

  5.在括号里填上合适的词语。
  节约对光荣,正如浪费对(   ) ;喧闹对大街,正如僻静对(   ) ;
  (   )对白天,正如黑暗对夜晚;(   )对秋天,正如温暖对春天。

  6.根据示例写出相应的成语。
  例:一箭双雕(一举两得)
  飞蛾投火(   ) 水落石出(   ) 蛇添足(   )
  虎头蛇尾(   ) 掩耳盗铃(   ) 螳臂挡车(   )

  7.恨据示例将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。
  例:翻手为云——(覆手为雨)
  福无双至——(   ) (   ) ——一波又起
  (   ) ——败事有余 (   ) ——弃之可惜

  8.根据示例把下列歇后语的后半部分填出来。
  例:哭耗子——(假慈悲)
  泥菩萨过河——(   ) 太平洋的警察——(   )
  大姑娘上轿——(   ) 千里送鹅毛——(   )

  9.先连一连,再根据要求填空。
  龚自珍    孤村落日残霞     燕山月似钩
  白朴     稻花香里说丰年    轻烟老树寒鸦
  辛弃疾    落红不是无情物    听取蛙声一片
  李贺     大漠沙如雪      化作春泥更护花
  (1)春天里,当你看到生机勃勃的小,你会用唐人诗句:“_______________”来表达心中的感受。
  (2)请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言:________________________。

  10.请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
  (1)(   )的居处——开门见山
  (2)(   )误闯白虎堂——单刀直入
  (3)(   )断案——铁面无私
  (4)(   )七十二变——神通广大
  (5)(   )草船借箭——满载而归

  11.《三顾茅庐》写的是________________,它选自我国古典文学四大名著之一的《_____________》,书中的主要人物有________、________和________等。

二.阅读与理解
                        (一)
  迈进后园,腊梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
  12.从“________”这句话能看出腊梅开得“正盛”。

  13.“像琥珀或玉石雕成的”这句话使用了________的修辞手法,写出了________的特点。(3分)

  14.请你写出一首赞美梅花的古诗。
                  ____________
             ________________,________________。
             ________________,________________。

                     (二)梦想皆有神助
  一位木材商的儿子,由于从小生得呆笨,人们都喊他“木头”。
  十二岁时,他做了一个梦,梦到有位国王给他颁奖,因为他的作品被诺贝尔看上了。当时,他很想把这个梦告诉谁,但又怕别人嘲笑,最后,只告诉了妈妈。
  妈妈说:“假如这真是你的梦,你就有出息了!我曾听说,当上帝把一个不可能的梦,放在谁的心中时,就是真心想帮助谁完成的。”
  男孩信以为真。他想,他真是天下最幸福的人!世界这么大,上帝却一下子选中了他。为了不(违背 辜负)上帝的期望,从此他真的喜欢上了写作。
  “________________。”他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。三年过去了,上帝没有来;又是三年过去了,上帝还没有来。就在他期盼上帝帮助的时候,希特勒的部队却先来了。他作为犹太人,被关进了集中营。在那里,数百万人失去了生命,他(侥幸 幸福)地活了下来。
  “我又可以从事我梦想的职业了!”他怀着这样的心情走出了集中营。1965年,他终于写出了他的第一部小说《无法选择的命运》;1975年,他又写出了另一部小说《退稿》。
  接着他又写出了一系列作品。
  可是,就在他不再关心上帝是否会帮助他时,瑞典皇家文学院宣布:把2002年诺贝尔文学奖(授予 评为)匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后,大吃一惊,因为这正是他的名字。
  当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖后的感受时,他说:“没有什么感受!我只知道,当你说我就喜欢做这件事、多因难我都不在乎时,上帝就会抽出身来帮助你。”
  梦想皆有神助!在新世纪里,伊姆雷成为第一位证明人。预言家说,还会有第二位,就藏在有梦想的人中间。
  15.划去文中括号里不恰当的词语。

  16.诺贝尔文学奖由________颁布,2002年的得主是________(国家)的________。

  17.在新世纪里,伊姆雷成为第一位证明人,他证明了________。

  18.“他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。”男孩怀着怎样的信念?请在下面横线上写出“__________________________”。

  19.“预言家说,还会有第二位,就藏在有梦想的人中间。”你同意这句话吗?为什么?请你用几句话说说理由。

附参考答案:
  1.简陋 严峻 雕塑 发誓 推荐 抽搐 飘逸 孤独

  2.嗜(嗜好) 稽(滑稽) 挟(要挟) 峡(山峡) 盈(轻盈) 盎(生机盎然)

  3.折zhé断 折shé本 打折zhé 为难nán 遇雄nàn 难堪nán 堪称chēng 称心chèn 称呼chēng

  4.B D A

  5.可耻 小巷 光明 凉爽

  6.自取灭亡 真相大白 多此一举 有始无终 自欺欺人 自不量力

  7.祸不单行 一波未平 成事不足 食之无味

  8.自身难保 管得宽 头一回 礼轻情意重

  9.
  
  “谁言寸心,报得三春晖?”
  时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的。

  10.愚公 林冲 包公 孙悟空 诸葛亮

  11.刘关张兄弟三人,三次前往隆中请诸葛亮出山的故事。《三国演义》,刘备,关羽,张飞,诸葛亮,曹操等。

  12.几乎满树都是花

  13.比喻,花瓣,润泽透明

  14.早梅(王安石)
  墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。

  15.辜负,侥幸,授予

  16.瑞典皇家文学院,匈牙利作家,凯尔泰斯·伊姆雷。

  17.梦想皆有神助。

  18.上帝一定会帮助我实现梦想的。

  19.同意与否1分,原因3分。注意书写工整,语句通顺。

  20.答案略

作文题:
  成长路上,许多人和事让我们难以忘怀:也许是孤独时得到的一声问候,也许是沮丧时得到的一个鼓励;也许是冰释前嫌后得到的一个拥抱;也许是……这一幕幕难以忘怀的面,永久地定格在我们记忆的屏幕上。
  题目:________,我难以忘怀
  要求:写一篇不少于600字记人或记事的文章。
                                 沮丧时的鼓励,我难以忘怀
                                      初一(5)   李润新
  鼓励,对一个沮丧中的人是多么重要!
  在小学,我对足球非常的喜爱,在一个偶然的机会中,我参加了一次娱乐性的足球赛。因为我们还小,所以是四人制足球赛,我凭着对足球的热爱与一些天生的资质,当上了队长。体育老师岳老师是教我足球的老师,他认为我比较有天赋,但是,比赛前一天他跟我说:“虽然你们几个水平不错,不过跟体校的踢还是太勉强了,不要受伤就好了,重在参与。”听了这一番话,我心里顿时没了底。岳老师看我有一些犹豫,微笑着说:“也别害怕,踢出正常的水平就行,比赛时我会在场边给你们建议的。”说完,微笑着走了。
  比赛的时候到了,我和我的队友们进了球场,在这种小球场上,团队的默契更为重要。比赛开始了,我们小心翼翼的控着球,好像是什么宝贝似的,生怕被别人抢了去。可是,对方在体校的几年专业训练课不是白练的,速度、力量、配合……我们完全不是一个级别的。开场没有一分钟,(对方)就已攻入一球,这个进球把我早已所剩无几的信心完全踢没了。岳老师在场边看着,即使知道会输,也没有想到会输得这么惨:不过上半场刚结束,就已经被进四球,而我们却毫无办法。中场休息时,我沮丧的对岳老师说:“老师,别踢下半场了,这样下去,只会更受刺激……”老师叹了一口气,语重心长地说:“比赛总会有输赢,更何况对于是体校的呢。我带你们出来比赛,是为了让你们多长些经验,多享受足球的快乐。只要不断地超越自己就行了,相信你!相信你一定可以带领队友攻进一球的!”
  “攻进一球!”我心里又燃起了斗志。下半场开始了,对方依旧势如破竹,发起了猛攻。可是,已经燃起斗志的我们也不放弃任何的机会。“攻进一球……”如果这场比赛不进一个的话,会遗憾死的!比赛快结束时,凭着不懈的努力,终于进球了!老师开心地笑了……
  我终于明白了老师的那一番话,胜负不能听自己的,但是对足球的热爱是谁都不能阻止的!老师的鼓励,才有了我那天最有价值的进球。我永远也忘不了老师的鼓励。(788字)

[评语]
  李润新同学的文章从文体和立意上看,都非常符合本次考试作文的要求:入题简洁,叙事清晰,语言流畅,结构严谨,尤其是“我”的心理活动描写十分真实生动。而且在文章中,岳老师作为一个有经验的足球教练,那种善于体察学生心理,善于鼓励激发学生拼搏精神的特点非常鲜明。总体上看,这是一篇较为成功的考场作文。如果能在那最为关键的“最有价值的进球”处多花些笔墨,写出些过程和细节来,文章可能会更为出色。(指导教师:赵燕梅)

来源:中国哲士网

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