二、检月
层次厘清,请同学交流
线索整理:孩子的行踪
心理变化
奶奶的指引
三、寻月
(一)院中望月
1、赏:地上的玉银月、光亮光华→“疏疏的枝、叶”的桂树→天上的明月
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中小学语文教学 月迹教案,教学设计 参考资料,课文
作品贾平凹先生《月迹》教学设计原文赏析
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