相依相偎—甜睡
2.读:学生先读(2个),学生先点评,老师点评
老师范读
六、结月:
(一)首尾呼应:由尾回首
首:什么都觉得新鲜
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中小学语文教学 月迹教案,教学设计 参考资料,课文
作品贾平凹先生《月迹》教学设计原文赏析
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