本类首页
设本页为首页
加入收藏
中文域名: 古今中外.com
英文域名：www.1-123.com
丰富实用的古今中外人物库
您现在的位置：
古今中外人物
>>
作品
>>
国外
>>
地震中的父与子
>> 正文
解构：阅读教学新视点─…
这样的课堂教学真精彩─…
鼓励学生别出心裁──《…
语文课上的失望──《地…
和风细雨──《地震中的…
评《地震中的父与子》
评《地震中的父与子》
邂逅美丽的生命感动──…
《地震中的父与子》第二…
《地震中的父与子》教学…
《地震中的父与子》教学设计
师：请同学们带着各自的感受放声读一读吧。
五、课外延伸
师：地震过去了，阿曼达父子团聚了，这爱的故事将长久地流传下去。在很多书中同学们也会读到这样的故事，大家可以在课后阅读更多的文章，感受亲情与友情的可贵。
【设计思路】
课文讲述了１９９４年洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过３８小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子及其同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。
学习这篇课文，一是让学生感受父爱的伟大力量，受到父子精神的感染，二是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。
语文学科具有鲜明的情感色彩。阅读教学的过程，是每个学生潜心读书、获得个人体验和独特感受的过程，是学生、教师、文本之间对话的过程，是思想与心灵碰撞和交汇的过程。为使学生入情入境，我选取我国唐山大地震、巴基斯坦大地震、洛杉矶大地震的图片及文字说明导入新课。为突破重难点，制作了展现地震场面的视频短片。为营造课堂气氛，选取适合情境的音乐。为凸显语言文字的感染力，选择重难点句制成幻灯片，引导学生反复品味朗读，走进父子二人的内心世界。
阅读教学最主要的实践活动是读书，读书是让学生更多地接触语文教材的最好方法。有人说：“汉字有形象，有颜色，有气味。走进汉字，就走进了连绵的画廊，那人、那物、那情，可观、可闻、可触。”在这节课的教学中，学生通过不同形式、有层次的朗读，感悟到语言文字的内涵。
叶老主张，读书不能拘泥于文字，而应当驱逐着想象来看，看出言外之意、弦外之音，才能领会到它。因此在教学时，我依据学生思维导向，引领他们穿梭于语言文字中，想象联想，联系上下文，深入理解文章重难点。
【点评】
这是一节成功的、不露指导痕迹的、工具性和人文性融合一体的、语文味很浓的课。整堂课流淌着父子深情，但没有脱离文本的说教，而是始终依托文本，在品味语言的过程中有感有悟。教师使用教材时都是直扑重点，紧扣重点词句、语段，没有情节的干瘪叙述，而是通过字面的感知、感受、感动，获得字里行间所蕴涵的感情，从而有所感悟──伟大的父爱能给父子两人巨大的勇气，使人在危急时刻变得更加坚强，能够无所畏惧地面对突如其来的灾难。
当教师以真挚、真情的语言、语调渲染令人撕心裂肺的地震现场，再设计激发学生真情互动的对读，师生已经如临其境，而且走进主人公的心灵世界。特别是教师设计的导语层层推进，学生的情感则随着文字的品读步步升温。在父爱的伟大精神感召下，学生的读与说都是声情并茂，甚至以形体语言助口头表达，使学生沉浸其中。结尾的小练笔也是水到渠成，学生不费力气写出阿曼达的所思、所想、所做。课外延伸介绍《感恩》一书，这既是感受亲情与友情的可贵，又是提升阅读能力的重要途径。
整节课没有听到教师空洞的说教和强调要求怎么练习读书、表达等，但听说读写始终贯穿其中。而且正是因为紧紧凭借语言文字又紧紧依托听说读写，语文课程的工具性和人文性才可能如此有机地加以整合。
【北京市特级教师：张光璎】
上一页
[1]
[2]
[3]
[4]
来源：
中国哲士网
作者：
admin
作品
地震中的父与子 资料原文赏析
在线阅读
《地震中的父与子》教学设计 资料
上一篇文章：
《地震中的父与子》教学设计
下一篇文章：
《地震中的父与子》教学设计
相关文章
地震中的父与子·教案
《地震中的父与子》课堂实录
语文教案 地震中的父与子
《地震中的父子》教学
读《地震中的父与子》有感
《地震中的父子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计2
感悟父子真情，学会品析人物──《地…
《地震中的父与子》教学设计一
[教学]《地震中的父与子》课堂实录
地震中的父与: 教学预案
《地震中的父与子》说课稿
地震中的父与子（第一课时）
地震中的父与子教学案例与课例
《地震中的父与子》教学设计
优秀教案 地震中的父与子
习题精选 地震中的父与子
地震中的父与子教学
语文 地震中的父与子
地震中的父与子说课稿
《地震中的父与子》教案
《地震中的父与子》教案
《地震中的父与子》教学设计3
《地震中的父与子》教案3
《地震中的父与子》教案
《地震中的父与子》教案4
《地震中的父与子》教案设计
《地震中的父与子》教案5
《地震中的父与子》说课稿
《地震中的父与子》教案
地震中的父与子教学
《地震中的父与子》说课稿2
《地震中的父与子》学法提示
地震中的父与子说课稿2
《地震中的父与子》说课稿
《地震中的父与子》说课稿3
《地震中的父与子》说课稿4
《地震中的父与子》说课稿
地震中的父与子说课稿3
《地震中的父与子》说课稿6
《地震中的父与子》说课材料
读《地震中的父与子》有感
为什么会发生地震
蒋军晶《地震中的父与子》课堂实录
《地震中的父与子》课堂实录2
分享：《地震中的父与子》课堂实录1
分享：《地震中的父与子》课堂实录2
深圳赵志祥老师执教《地震中的父与子…
《地震中的父与子》课堂教学实录
解构主义的阅读教学：《地震中的父与…
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》课文简说
《地震中的父与子》电子课本
《地震中的父与子》课文题解
《地震中的父与子》词句解析
《地震中的父与子》教学建议
《地震中的父与子》学习目标
《地震中的父与子》教法建议
《地震中的父与子》重点难点
《地震中的父与子》相关链接
《地震中的父与子》参考图片
地震中的父与子课堂实录（名师）
震源、震中和地震波
河北唐山大地震
《地震中的父与子》多音字同音字形近…
《地震中的父与子》近义词反义词
《地震中的父与子》词语解释
《地震中的父与子》好词好句好段
《地震中的父与子》句段学习指导
《地震中的父与子》点拨难句
《地震中的父与子》重难点精析
《地震中的父与子》难句解析
读《地震中的父与子》有感
《地震中的父与子》内容分析
《地震中的父与子》教学案例
《地震中的父与子》写法提示
《地震中的父与子》写作特点
《地震中的父与子》中心思想
《地震中的父与子》课文结构
《地震中的父与子》读后感
读《地震中的父与子》有感
读《地震中的父与子》有感
地震中的父与子原文
<地震中的父与子>课堂实录
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
读《地震中的父与子》有感
读《地震中的父与子》有感
父爱的颂歌──《地震中的父与子》有…
爱，震撼人心──读《地震中的父与子…
爱，会创造了奇迹──读《地震中的父…
父亲，您真伟大──读了《地震中的父…
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
感悟父子真情，学会品析人物──《地…
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教案2
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
读《地震中的父与子》有感
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学反思
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》第一课时教学设计
《地震中的父与子》第一课时教学设计
《地震中的父与子》第二课时教学设计
《地震中的父与子》第二课时教学设计
《地震中的父与子》教案学案设计
《地震中的父与子》说课设计
《地震中的父与子》说课设计
解构：阅读教学新视点──《地震中的…
《地震中的父与子》第二课时课堂实录…
《地震中的父与子》说课设计
《地震中的父与子》快乐练习：语文练…
《地震中的父与子》快乐练习：同步练…
《地震中的父与子》快乐练习：同步训…
《地震中的父与子》快乐练习：达标训…
《地震中的父与子》快乐练习：课堂达…
《地震中的父与子》快乐练习：课堂达…
《地震中的父与子》教学杂谈
心灵对话，品中体验──《地震中的父…
《地震中的父与子》教学片断及反思
《地震中的父与子》教学反思
信念，创造爱的奇迹──《地震中的父…
《地震中的父与子》教学实录
《地震中的父与子》教学实录
《地震中的父与子》教学实录
《地震中的父与子》教学实录
《地震中的父与子》课堂实录
《地震中的父与子》第一课时教学实录
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教后感与点评
《地震中的父与子》第二课时教学实录
听《地震中的父与子》教学后的一点想…
《地震中的父与子》教学反思
《地震中的父与子》教学反思
《地震中的父与子》教学反思
《地震中的父与子》教学反思
《地震中的父与子》教学反思
《地震中的父与子》教学反思
《地震中的父与子》教学反思
读《地震中的父与子》有感
《地震中的父与子》教学反思
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》第二课时教学反思
邂逅美丽的生命感动──《地震中的父…
评《地震中的父与子》
评《地震中的父与子》
和风细雨──《地震中的父与子》教学…
语文课上的失望──《地震中的父与子…
鼓励学生别出心裁──《地震中的父与…
这样的课堂教学真精彩──评李小东执…
《地震中的父与子》说课设计
最新文章
天然去雕饰──听《青山处处埋忠…
学习描写人物的方法──《青山处…
《青山处处埋忠骨》教学反思
《青山处处埋忠骨》教学实录
《青山处处埋忠骨》写片断
《青山处处埋忠骨》教学杂谈
《青山处处埋忠骨》快乐练习：课…
《青山处处埋忠骨》快乐练习：课…
人物分类导航:
|
政治
|
军事
|
经济
|
教科
|
文学
|
艺术
|
体育
|
作品
|
其他
|
虚拟
人物资料查询方法：你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询
人物字典
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z
『 』
联系站长
|
人物资料
|
自助友情链接
|
新站登录
|
下载本站
|
备案序号 蜀ICP备05009253号
|
网站地图
