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评《大瀑布的葬礼》

评《大瀑布的葬礼》   浙江省温岭市大溪镇第二小学 郏霜枫       《大瀑布的葬礼》一文讲述了巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大,而今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事,涉及到保护生态平衡,爱护我们生存的地球这一世界性的问题,表达了作者对人类环境问题的深深忧虑。

  赵老师在教学时,有以下几个特点:

一、多媒体辅助教学法   针对小学生的年龄特点,采用多媒体辅助教学,旨在创造良好的学习环境,调动学生的学习兴趣,诱发学生的学习情感,使他们投入课文所设置的情景中。
  二、鼓励欣赏法   教师及时的点评,甚至学生之间的互评,都是以鼓励、欣赏为主,主要是激励学生充分地展示才能,满足他们希望得到赞许、体会成功的心理特征,激发学生学习的欲望,增强学习的信心。


三、自主学习,合作探究   在学生自读自悟的基础上,注重讨论、交流、合作、体会,注重培养学生自己提出问题、解决问题的能力。
四、以读为主,读中感悟   以“看、说、读、悟”为主要训练方式,把读的训练贯穿教学中,通过自读、指名读、范读等方式实现教学目标。     

来源:中国哲士网

中小学语文教学 大瀑布的葬礼教案,教学设计 参考资料,课文

作品评《大瀑布的葬礼》原文赏析

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