设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 大瀑布的葬礼 >> 正文

 

《大瀑布的葬礼》教学反思

大瀑布的葬礼》教学反思   湖南省长沙市芙蓉区修业小学 林智慧       《大瀑布的葬礼》是一篇阅读课文,根据课文特点,教学时巧妙地引导学生抓住大瀑布枯竭前后的面进行对比,诱发学生的情感冲突,不仅易于唤醒学生的生态意识,而且为他们自主参与语言实践搭建了平台。 一、初读全文,感知课文大意

  在老师板书课题后,先让学生针对课题质疑,然后让学生带问题阅读课文,并将自己在阅读中得到的答案在学习小组内交流。在学生对课题进行质疑的前提下,让学生再读课文,想一想课文主要讲了一件什么事?

  这样既可以有效培养学生的问题意识,又可以激发学生的阅读动机。学生交流了提出的问题后,对课文有了初步的了解,此时让学生再读课文了解主要内容,这样学生对课文大意就有了整体的掌握,这种设计遵循了学生的认知规律和阅读规律。
二、精读重点,参与语言实践

  引导学生精读课文的重点段,并抓住课文的重点词句说话;并设置情境引导学生模拟总统演讲。

  两次语言实践,既相互独立又彼此关联,这样学生一方面可以进一步感受塞特凯达斯瀑布枯竭前后的强烈反差,以及导致这种反差的原因,增强对环境保护的理性认识;另一方面为模拟演讲积累语言材料。
  三、结合实际,畅谈阅读感受

  列举身边因环境遭到破坏而造成灾难的事例,用简短的话概括学习了这篇课文的感受,课后写一篇读后感。

  学习了课文,学生的生态意识得到唤醒,但因时空差异会感觉这样的事离自己比较遥远。本环节是一种拓展与延伸,目的在于让学生把刚刚唤醒的生态意识与自己身边的人、事、物联系起来,进一步感悟到环境保护迫在眉睫,应立即行动起来,从身边做起,从自己做起,从而有效地将生态意识转换成环保行动。     

来源:中国哲士网

中小学语文教学 大瀑布的葬礼教案,教学设计 参考资料,课文

作品《大瀑布的葬礼》教学反思原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    引读细无声──《大瀑布的葬礼》教学…
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》句段学习指导
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》课文内容分析
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    磨刀不误砍柴工──《大瀑布的葬礼》…
    《大瀑布的葬礼》教学实录
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    以读促悟 个性体验──《大瀑布的葬…
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    引导“绿色阅读”──《大瀑布的葬礼…
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》教学片段
    《大瀑布的葬礼》教学杂谈
    《大瀑布的葬礼》快乐练习:解析与测…
    《大瀑布的葬礼》快乐练习:语文练习
    《大瀑布的葬礼》说课设计
    《大瀑布的葬礼》说课设计
    《大瀑布的葬礼》写作特点
    今昔对比 感情朗读──《大瀑布的葬…
    《大瀑布的葬礼》课堂实录与点评
    《大瀑布的葬礼》重难点精析
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》学法提示
    《大瀑布的葬礼》课文导学
    《大瀑布的葬礼》中心思想
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》难句讲析
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》评课
    《大瀑布的葬礼》分段段意
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》说课设计
    《大瀑布的葬礼》课文简说
    《大瀑布的葬礼》电子课本
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》相关链接
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    让课堂返朴归真──教学《大瀑布的葬…
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》学习目标
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    读《大瀑布的葬礼》有感
    创设情景 引导感悟──《大瀑布的葬…
    读《大瀑布的葬礼》有感
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    读《大瀑布的葬礼》有感
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》近义词反义词
    做保护地球的主人──读《大瀑布的葬…
    莫让悲剧再重演──读《大瀑布的葬礼…
    读《大瀑布的葬礼》有感
    《大瀑布的葬礼》第二课时教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    听《大瀑布的葬礼》有感
    再听《大瀑布的葬礼》
    评《大瀑布的葬礼》
    《大瀑布的葬礼》听后感
    《大瀑布的葬礼》之感
    《大瀑布的葬礼》评课
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》评课
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    理解与读──讲《大瀑布的葬礼》有感
    没有备课──我教《大瀑布的葬礼》
    《大瀑布的葬礼》课后反思
    《大瀑布的葬礼》词句解析
    《大瀑布的葬礼》教后反思
    黄果树风景名胜区
    《大瀑布的葬礼》教法建议
    《大瀑布的葬礼》说课设计
    《大瀑布的葬礼》参考图片
    《大瀑布的葬礼》参考资料
    爱鸟周
    《大瀑布的葬礼》课后反思
    水井干枯了
    重视实践活动,凸显人文思想──《大…
    沉痛悼念塞特凯达斯瀑布
    《大瀑布的葬礼》读后感
    《大瀑布的葬礼》教学建议
    《大瀑布的葬礼》评课
    《大瀑布的葬礼》教学反思

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号