设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 大瀑布的葬礼 >> 正文

 

爱鸟周

爱鸟周           鸟类是人类的朋友。在鸟类王国里,有许多种类的鸟儿是农林作物虫害、鼠害的天敌。被称为“森林医生”的啄木鸟,每年可啄食3000多条害虫。“护林天兵”灰喜鹊,能捕食大量农林害虫。据观察,一只灰喜鹊每年可消灭约一万多条松毛虫。“捕鼠能手”猫头鹰是靠鼠类生活的。一窝头鹰一个夏季可消灭各种野鼠1000多只,这相当于从老鼠嘴里夺回一吨粮食。

  鸟类不仅用亮丽的歌喉和多彩的羽毛装扮着自然界,更在维护生态平衡、控制农林鼠害、虫害等方面作出了巨大贡献。世界上许多国家政府为了普及爱鸟知识、提高人民护鸟的意识,根据各国的季节气候规定了爱鸟日、爱鸟节或爱鸟周、爱鸟月。

  1981年,国务院批转了林业、环保等8个部门关于在全国范围内开展爱鸟周活动的请示,并确定选每年的4月至5月初的一个星期为“爱鸟周”,在此期间,各省、市、自治区要开展各种宣传教育活动。由于我国南北气候差异较大,各省市选定的爱鸟周时间也不尽相同。北京市的爱鸟周选在每年的4月1日至4月7日这一周。每年北京市的大中小学都将结合各学校的特点开展爱鸟、护鸟的活动。

  朋友们,让我们行动起来吧,积极参加爱鸟、护鸟的活动,一起保护我们的朋友──鸟类。     

来源:中国哲士网

中小学语文教学 大瀑布的葬礼教案,教学设计 参考资料,课文

作品爱鸟周原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    引读细无声──《大瀑布的葬礼》教学…
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》课文内容分析
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》重难点精析
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    磨刀不误砍柴工──《大瀑布的葬礼》…
    《大瀑布的葬礼》教学实录
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    以读促悟 个性体验──《大瀑布的葬…
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    引导“绿色阅读”──《大瀑布的葬礼…
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》教学片段
    《大瀑布的葬礼》教学杂谈
    《大瀑布的葬礼》快乐练习:解析与测…
    《大瀑布的葬礼》快乐练习:语文练习
    《大瀑布的葬礼》说课设计
    《大瀑布的葬礼》说课设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    今昔对比 感情朗读──《大瀑布的葬…
    《大瀑布的葬礼》课堂实录与点评
    《大瀑布的葬礼》难句讲析
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》写作特点
    《大瀑布的葬礼》学法提示
    《大瀑布的葬礼》课文导学
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》分段段意
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》句段学习指导
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》评课
    《大瀑布的葬礼》中心思想
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》说课设计
    《大瀑布的葬礼》电子课本
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教法建议
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    让课堂返朴归真──教学《大瀑布的葬…
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》词句解析
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    读《大瀑布的葬礼》有感
    创设情景 引导感悟──《大瀑布的葬…
    读《大瀑布的葬礼》有感
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    读《大瀑布的葬礼》有感
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》近义词反义词
    做保护地球的主人──读《大瀑布的葬…
    莫让悲剧再重演──读《大瀑布的葬礼…
    读《大瀑布的葬礼》有感
    《大瀑布的葬礼》第二课时教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    听《大瀑布的葬礼》有感
    再听《大瀑布的葬礼》
    评《大瀑布的葬礼》
    《大瀑布的葬礼》听后感
    《大瀑布的葬礼》之感
    《大瀑布的葬礼》评课
    《大瀑布的葬礼》教学反思
    《大瀑布的葬礼》评课
    《大瀑布的葬礼》教学设计
    理解与读──讲《大瀑布的葬礼》有感
    没有备课──我教《大瀑布的葬礼》
    《大瀑布的葬礼》课后反思
    《大瀑布的葬礼》课文简说
    《大瀑布的葬礼》教后反思
    黄果树风景名胜区
    《大瀑布的葬礼》教学建议
    《大瀑布的葬礼》说课设计
    《大瀑布的葬礼》相关链接
    《大瀑布的葬礼》参考图片
    《大瀑布的葬礼》参考资料
    《大瀑布的葬礼》课后反思
    水井干枯了
    重视实践活动,凸显人文思想──《大…
    沉痛悼念塞特凯达斯瀑布
    《大瀑布的葬礼》读后感
    《大瀑布的葬礼》学习目标
    《大瀑布的葬礼》评课
    《大瀑布的葬礼》教学反思

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号