一年级上期期末语文试卷分析

经过复习期间高密度的复习，孩子们这学期应掌握的知识比较扎实，所以，期末考试总体情况比较好，我把孩子们的期末语文试卷作了分析，供大家参考：

第一题，我知道老师念的拼音是什么，我用       把它画出来。

这道题的正确率为99%，少数错误是“ei  ie”和“ guo  gou”分辨不清。以后多读拼音读物和多给汉字注音就好了。

第二题，我会看拼音写词语，还能把字写好。

这道题的正确率为97、5%，绝大多数的孩子能写正确，并且能做到书写正确，把字写在田字格的中间，整洁，少数孩子在书写“发现”和“可是”这两个词语的时候把“现”字的最后一笔“竖弯钩”写成“捺”，把“是”的横画写来粘连。这种情况应该加强书写的训练，将一笔一画写规范。

第三题，下面几个小动物的声调都标错了，我能把正确的声调改在（   ）里。

这道题的正确率为92%，孩子们能够看懂图意，通过图明白要表达的字，从而标出正确的声调，少数孩子没有弄懂题意，在括号里写上了音节，或者音调标错。改进措施是，以后学习每一个字都要注意读音，规范、正确。

第四题，我会变魔术，能把字宝宝变成另外的字。

这道题的正确率为98、3%，这种题型我们训练过多次，孩子们完成得较好。这道题要求孩子们按提示变两个字，出错的少数孩子中有的只能变一个，有的变成了毫不相干的字。改进措施是：加强区别形近字的练习。

第五题，我有一个新发现。

这道题的正确率为94、2%，题目给出了6个三点水的字，要求孩子再写出至少两个带有三点水的字，这道题对于一年级上期的孩子来说有些困难，本来会写的字和会认的字就不多，还要另外再写，所以，有一些孩子只能写出一个或者在给出的字中抄写。改进措施：多读书、多认字，按偏旁归类记忆。

第六题，我能给字找朋友，组成词语。

这道题的正确率为86、5%，此题正确率不高，因为有一些孩子在括号里只写了一个字，把给出的字与括号里的那个字组成词语，词语组正确了，但是，组词的格式错了，属于答题技巧的问题，以后，多练这种题型就好了。

第七题，我能给词语找到家。

这道题的正确率为98%，选择“什么”和“怎么”填空，我们做过这种题多次，我认为这道题的正确率应该为100%，如果有错都是因为不细心。

第八题，我会在加点的字的正确读音下面画上“     ”。

这道题的正确率为88、4%，给多音字选择正确的读音，多数孩子都能选择正确，少数孩子对一些字的读音不能完全掌握。改进措施：平时学习多音字时进行区别、运用。

第九题，我会连。

这道题的正确率为99%，对于词语搭配的题我们训练过很多，学生基本都能做正确。

第十题，照样子，我会写。

这道题的正确率为96、2%，孩子们几乎都能把句子补充完整且通顺。一些孩子在写不会写的字和拼音时出现了错误，有少数孩子会漏掉一个字。以后，孩子说话时注意让他们说完整、通顺的话。

第十一题，我能把课文中的句子补充完整。

这道题的正确率为97、7%，绝大部分的孩子能够按原文填空，少数孩子将要求背诵的句子和文中其他句子搞混，个别孩子书写不规范，如：“午”“当”。以后凡是要求背诵的课文，学过的字都要求默写。

第十二题，我能看图填词。

这道题的正确率为96、2%，大多数孩子能理解题意，根据题意填空，一些孩子没有理解1、3题第一条横线应该填的是“哪里”，特别是第3题，没有读完全句，认真理解，将前后成分写反。改进措施：让孩子在句子练习中体会句子成分，做到句子完整、通顺。

第十三题，我能猜谜语，还能填空和画图。

这道题的正确率为98、1%，大多数孩子能正确理解题意，答对谜底，只有少数孩子猜错谜底，对于附加题，学生对传统节日还不是很了解。改进措施：让孩子在生活中拓展知识面。