2、开展读书活动。根据《九都中心小学青年教师读书计划》，在青年教师中开展读书活动，要求教师每学期至少阅读一本教育专著，撰写两篇读书心得，开展读书心得交流，建立教师个人博客，并加入南安市教师博客群组。同时，组织评审组对学习做到“四有”即：有学习计划安排，有教育专著读本，有学习笔记记载，有学习心得交流的青年教师进行标兵评选，本学期评选出3位“学习型标兵”。活动的开展使教师养成了工作学习化、学习工作化的良好习惯。

3、搭建交流平台。设置网上课改专栏、教学论坛、幼教专栏，让教师发表有关课改实验过程中的一些随笔、反思、案例、论文，同时明确提出每位教师每学期至少撰写1篇教学论文、5篇教学反思或随笔，要求各校于学年末进行汇编，中心再从中择优进行汇编。一学期来，教师撰写的论文、案例等教研成果在南安市级以上竞赛中获奖的有8篇，在南安市级以上教育刊物上发表的有9篇。其中黄乌治老师撰写的《语文教学中学生自主性培养》发表在CN教育刊物《教学与管理》08年第4期上。

4、加强师风教育。全面贯彻落实市教育局《关于进一步落实“师德建设年”活动的通知》精神，认真制定好学校德育工作计划，广大教师在十七大精神的鼓舞下，进一步增强了教书育人的事业心和使命感，如中心小学黄乌治老师在中心小学和金圭幼儿园来往穿梭，时时把幼儿园装在心里，事事为幼儿园着想；和安小学许永忠老师脚伤还没完全恢复，就主动请缨到校上课；黄彩云、李德联两位到九都支教的老师和12位到内山支教的老师，克服重重困难，坚守工作岗位，安心教学工作；新东小学陈惠聪老师、林惠玉老师带病坚持上课，为了学生的发展舍不得多请假一天；彭林小学黄哲农老师不怕工作繁重，主动承担两个年段的数学科教学工作，并精心辅导学困生，教学成绩优秀；中心小学李副校长和郑德彬老师经常利用课余时间不计报酬，义务修剪花草，维修门窗；多数老师都能在各自的岗位上尽心尽职地工作，得到社会群众的一致赞许；涌现出林亚丽、陈小榕、占丽玲、李仕良、黄顺福、郑友亮、占炳坤、黄文明等8位自愿报名参加无偿献血的排头兵；又如美星小学不仅关注学生的学习，还关注学生的生活，婉婷同学家中发生了不幸，全体师生积极伸出援助之手，捐款500多元，帮助小同学度过难关；大灾有大爱，在汶川发生大地震后，全体师生发扬“一方有难，八方支援”的民族精神，向灾区捐款17000多元；为树立师德典型，培养师德标兵，营造良好氛围，本学期评选出3位“师德标兵”， 同时结合南安市“十大感动教师”的评选条件，推荐林亚丽老师赴市参评；推荐黄玲津、吴民生两位老师参评市优秀教师。

5、办好文体活动。一是举行登山比赛。3月8日工会女工委开展了庆“三八”登山活动。本次活动让女教师们放下繁重的工作，心灵得到暂时的释放，活动中，她们既加深了彼此的情谊，融洽了氛围，又展示了巾帼不让须眉的风采；二是开展篮球友谊赛。为了丰富教职工的业余文体生活、增强教职员工的体质，5月1日工会举行了教职工篮球友谊赛。本次活动不仅增进了教师之间的友谊，还增强了广大教职工的凝聚力；三是举办联欢活动。5月4日团支部举办了“放飞青春梦想，构建和谐校园”青年教师联欢晚会。联欢活动展现了青年教师积极向上的精神风貌和学校蒸蒸日上的新气象。

6、做好宣传报道。为了更好地适应现代教育的飞速发展，大力宣传我中心小学在教育教学改革，提高教学质量的办学风采，老师们均能在活动后的第一时间做好信息报道工作。新东陈建元校长、彭林陈泽源校长更是带好头，起表率。一学期来，中心共向南安教育信息网投稿130多篇，其中被“南安教育新闻”录用3篇，“南安课改通讯信息台”录用5篇，使我中心小学信息报道工作名列全市前10位，营造了良好的办学氛围，创造了有利的外部环境。08年4月我校被市局评为“06—07年度教育信息工作先进单位”，沈金展老师被评为“教育信息工作先进个人”。

四、抓主题教育，在和谐发展中谋突破

1、开展爱心护绿活动。3月12日是一年一度的植树节，各校开展了以“爱心护绿”为主题的系列活动。如：中心校利用国旗下讲话，对学生进行环保教育，并向全体同学发出了“人人争当护绿小天使”的倡议，共筹集“绿色爱心款”2000多元来扩建学校绿化带；彭林小学学生自愿捐资，种植了7棵有较高观赏价值的天竹树；各校纷纷利用课余时间，开展“护绿”活动。如：中心校与和安小学，首先给花草“量体裁衣”，让校园的花草树木成为一道亮丽的、会说话的风景线；其次，各个班级定期为本班的绿化带清除杂草，给花草更广阔的生存空间；第三，教育学生爱护花草,不随意践踏花草，同时成

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